某煉鐵高爐生產(chǎn)了560t含雜質(zhì)4%的生鐵，如果在冶煉過程中鐵的消耗不計，求需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？
考點：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量為x．
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160           112
80%x       560t×（1-4%）
160
112
=
80%x
560t×(1-4%)
    x=960t
答：需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石960t．
點評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗．
①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液     ③稀鹽酸     ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學(xué)選擇了①和③．你認(rèn)為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是
 
．
（2）選擇
 
（填序號）兩種物質(zhì)進行實驗，能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式為：
 
．
（3）下列反應(yīng)中，能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是
 
（填序號）．
A．鐵與稀硫酸反應(yīng)         B．氫氣燃燒      C．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)       D．高錳酸鉀分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語中，一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、
    火樹銀花
B、
    丹桂飄香
C、
     滴水成冰
D、
    木已成舟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是
 
（用元素符號表示）．
（2）只用一種溶液驗證這三種金屬的活動性順序，該溶液為
 
（填字母序號），
A．硫酸鋁溶液        B．硫酸亞鐵溶液        C．硫酸銅溶液
寫出硝酸銀溶液與其中一種金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你從下列所給的藥品中，選擇合適的物質(zhì)，用兩種方法證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，硫酸有剩余．
所給藥品：酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、碳酸鈉粉末、氯化鈉固體、氧化銅粉末
方法一：
 

方法二：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求來回答下列問題：
（1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會兒取出，彈簧秤的讀數(shù)將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會兒取出，彈簧秤的讀數(shù)將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

描述下列實驗現(xiàn)象既反應(yīng)的文字表達式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
現(xiàn)象
 

表達式
 

（2）二氧化碳通入澄清的石灰水：
現(xiàn)象
 

表達式
 

（3）硫在氧氣中燃燒：
現(xiàn)象
 

表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入廣口瓶的原因是
 
．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最 多不超過其容積的
 
%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】
 
（只要求寫出一條）．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）．氮化鎂中氮的化合價是
 
．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的類型
 
．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)表回答下列問題： 
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱是
 
，該元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子的最外層電子數(shù)為
 
；
（2）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種途徑，請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案