12.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.使廢舊塑料變成燃料B.開發(fā)利用新材料
C.研究動植物的生命活動規(guī)律D.綜合應(yīng)用自然資源

分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對象是物質(zhì),研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.

解答 解:化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).化學(xué)可以制造新物質(zhì)、新藥品、改變環(huán)境、開發(fā)新能源,所以研究動植物的生命活動規(guī)律不是化學(xué)研究的領(lǐng)域,
故選C.

點評 熟記化學(xué)研究的對象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識服務(wù)于社會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.等質(zhì)量的下列金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣最多的是(  )
A.FeB.ZnC.AlD.Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外,科學(xué)家還合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推測:①同種元素可以形成多種單質(zhì);②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu);③單質(zhì)的研究前景廣闊;④同種元素的單質(zhì)之間可能會相互轉(zhuǎn)化.你認為以上推測正確的是( 。
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列觀點錯誤的是(  )
A.較長時間放置在空氣中的NaOH固體最后變成白色粉末狀的物質(zhì)
B.堿石灰不能用來干燥SO2氣體
C.盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應(yīng)用橡膠塞
D.NaOH溶于水使得溶液的溫度升高與CaO放入水中溶液的溫度升高的原理相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.四川雅安發(fā)生7.0級大地震,震后全國人民萬眾一心,迅速投入搶險救災(zāi)工作中.
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是B.
A.分子的質(zhì)量很小    B.分子在不斷運動著     D.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用,其操作為:
①向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾(填操作名稱)可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的異味.
③可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗其是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.課本單元標題彩圖中,小貓下面的塑料板必須具備的性質(zhì)是(  )
A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.透水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)化學(xué)方程式 C4H10O3+4O2═2X+3H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A.C4H4O8B.C2H4O4C.C2H2O2D.C2H2O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).下列作法中,不正確的是( 。
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達標后排放
D.將生活污水任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中你能讀出的信息有:(寫兩點)
在t1℃時a、c兩物質(zhì)的溶解度相等;a的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是升高溫度.
(3)現(xiàn)有t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,析出溶質(zhì)最多的是a.
(4)t2℃時,將60g a物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是150g.
(5)t2℃時,分別用50g a、b制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量a<b(填“>”、“=”或“<”).

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