下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是


  1. A.
    合成新材料
  2. B.
    用石油生產(chǎn)化工產(chǎn)品
  3. C.
    開發(fā)可燃冰
  4. D.
    編寫電腦程序
D
試題分析：編寫電腦程序沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，不屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域。
考點(diǎn)：化學(xué)變化物理變化的判斷
點(diǎn)評(píng)：物理變化和化學(xué)變化的判別向來是中考的必考點(diǎn)，常在單項(xiàng)選擇題里面比較靠前的位置出現(xiàn)，屬于簡(jiǎn)單題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

過氧化鎂（MgO2）易溶于稀酸，溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
  2. B.
    分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束，需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
  4. D.
    該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)別兩瓶氣體，一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳，下列方法不可行的是（　�。�


  1. A.
    將澄清的石灰水分別倒入氣體中
  2. B.
    用帶火星的木條分別放入瓶?jī)?nèi)
  3. C.
    觀察顏色
  4. D.
    將紫色石蕊溶液分別倒入氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

重慶作為我國唯一一個(gè)以省為單位的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。我市將大力建設(shè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”。下列做法你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效果
  2. B.
    對(duì)大棚中的植物施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用
  3. C.
    種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)產(chǎn)量
  4. D.
    將氯化銨和熟石灰混合使用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素同時(shí)又能降低土壤酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途不正確的是


  1. A.
    干冰用于人工降雨
  2. B.
    碳酸鈣用作發(fā)酵粉
  3. C.
    聚乙烯制成裝食品的塑料袋
  4. D.
    稀鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是


  1. A.
    一氧化碳：Co
  2. B.
    銅離子：Cu+2
  3. C.
    氧化鋁：AlO
  4. D.
    氯化鈉：NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�


  1. A.
    為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
  2. B.
    為了“QQ”能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上
  3. C.
    開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史
  4. D.
    減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列過程主要只涉及物理變化的是


  1. A.
    濃硫酸使白紙變黑
  2. B.
    石蕊溶液遇到酸溶液變成紅色
  3. C.
    生石灰遇水變成熟石灰
  4. D.
    活性炭用于凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是


  1. A.
    用①③制取氧氣
  2. B.
    用②③制取二氧化碳
  3. C.
    用②④制取氧氣
  4. D.
    用①⑤制取二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案