A. | 過濾 | B. | 加熱液體 | C. | 讀取液體體積 | D. | 滴加液體 |
分析 A、過濾時(shí)要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法分析.
解答 解:A、過濾時(shí)要用到玻璃棒,玻璃棒靠在三層濾紙上,使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中,實(shí)驗(yàn)操作沒用玻璃棒引流,故錯(cuò)誤.
B、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,故操作錯(cuò)誤.
C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
D、用膠頭滴管取用少量液體藥品時(shí),滴管要懸空垂直滴加,滴管不可伸入試管內(nèi)部,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水時(shí)放出熱量 | |
B. | 水污染都是工業(yè)“三廢”的任意排放造成的 | |
C. | 電解水是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 | |
D. | 常溫下,pH<7的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中共有4種原子 | B. | 該反應(yīng)中有單質(zhì)生成 | ||
C. | 該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變 | D. | 化學(xué)變化中分子和原子均可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成的 | |
B. | 空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源 | |
C. | 空氣是工業(yè)上制取二氧化碳的廉價(jià)、易得的原料 | |
D. | 空氣中只要不含SO2、CO、NO2氣體,就不存在空氣污染問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 | |
B. | 銨態(tài)氮肥與草木灰混用,可以提高肥效 | |
C. | 碳酸氫銨應(yīng)密封保存在陰涼干燥處 | |
D. | 久施硫酸銨的土壤易酸化,可用熟石灰改良 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿:燒堿、純堿、氨水 | |
B. | 有機(jī)高分子:聚乙烯、尼龍、堿式碳酸銅 | |
C. | 含氧化合物:水、硫酸、氫氧化鉀 | |
D. | 合金:鋼、赤鐵礦、硬鋁 |
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