水是一種重要的物質(zhì),在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題:

(1)根據(jù)如圖1和如圖2回答下列問題.
①分析如圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)
 
;
A.水分子不斷運動           B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變      D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②如圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
;
③電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,作用是
 

(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
;
(4)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 

②自來水廠人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的
 
性.用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式
 
,氯元素的化合價為
 

(5)流失的農(nóng)藥和化肥是水污染的原因之一,請根據(jù)化肥硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式填空①硝酸銨由
 
種元素組成.
②硝酸銨中N、H、O元素質(zhì)量比
 

③硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(6)18克水通電完全分解可以生成多少克氧氣?(用化學(xué)方程式解題)
考點:物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實驗,水的凈化,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價的計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)水蒸發(fā)屬于物理變化,水分子不變,分子間隔發(fā)生變化;根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論回答;
(2)由于硬水中含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物,加熱煮沸時會形成沉淀而降低含量;
(3)根據(jù)將大水漫灌改為噴灌、滴灌澆灌植物,可減小農(nóng)業(yè)用水量,推斷其目的;
(4))根據(jù)過濾的原理分析;根據(jù)物質(zhì)的名稱寫出化學(xué)式并計算化合價;根據(jù)凈水的原理分析解答;
(5)根據(jù)化學(xué)式的意義、化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
(6)欲正確解答本題,需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,通過計算得出產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
解答:解:(1)①水蒸發(fā)的過程中,水分子不斷運動,水分子不發(fā)生改變,分子中的氫氧原子不變,分子間隔變大,水的狀態(tài)發(fā)生改變,物理性質(zhì)發(fā)生了變化,故選AC;
②電解水時,生成較多的氣體是氫氣,故填:H2;
③純水的導(dǎo)電性較差,加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強水的導(dǎo)電性;故填:增強水的導(dǎo)電性;
(2)對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸,且此方法也能殺菌消毒;故填:煮沸;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌,可減小農(nóng)業(yè)用水量,主要是為了節(jié)約用水;故填:節(jié)約用水;
(4)①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為過濾;故填:過濾;
②活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味;根據(jù)化合物的命名方法可知,二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2,其中氧元素顯-2價,故氯元素顯+4價;故填:吸附;ClO2;+4;
(5)①由硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3)可以看出,它是由氮、氫、氧三種元素組成的;故填:三;
②根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3)可知,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比═(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12;故填:7:1:12;
③硝酸銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14×2
14×2+4+16×3
×100%
=35%;故填:35%;
(6)解:設(shè)能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x,
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
36             32
18g            x
36
32
=
18g
x

x=16g
故答案為:16g.
點評:本題考查了水的凈化方法,同時涉及化學(xué)方程的書寫和計算,要能靈活應(yīng)用課本所知識,并做認(rèn)真分析,在根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算時要注意步驟和結(jié)果的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有4種不純Na2CO3樣品分別含有下列雜質(zhì),且雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.若取等質(zhì)量的4 種樣品分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),耗鹽酸最多的是( 。
A、NaHCO3
B、CaCO3
C、K2CO3
D、MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、電解水實驗中,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AKCl(MnO2加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BFeSO4溶液(CuSO4加入適量的鋅粉,過濾
CCuSO4(H2SO4加入足量的銅粉、過濾
DCu(CuO)加入稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中,充分反應(yīng).多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
計算:
(1)求生成氫氣的質(zhì)量?
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、原子得到電子或失去電子后會形成離子
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
C、一種粒子最外層電子數(shù)目為8,此粒子一定是稀有氣體元素的原子
D、同一種元素形成的粒子質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、因為“質(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定和所用煤的質(zhì)量相等
B、鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了
C、100克酒精和100克水混合在一起后,質(zhì)量等于200克,符合質(zhì)量守恒定律
D、H2和O2形成混合物的質(zhì)量等于其反應(yīng)后生成水的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
 
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)已知:實驗室利用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,氫氣的密度比空氣小,且難溶于水.則(都填圖中代號):選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有M,N,W,Y四中物質(zhì).在你一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如表:對該反應(yīng)下列說法正確的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前/g35207
反應(yīng)后/g1058X
A、X為15
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲與丙的質(zhì)量比是5:4

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