分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此可以比較金屬的活動性順序.
根據(jù)生活中的一些應用及人體所需要的微量元素解答.
解答 解:(1)由Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知,鐵的活潑性大于氫,由Fe+CuS04═FeSO4+Cu可知,鐵的活潑性大于銅等;
(2)由于鎂與鹽酸反應的速率比鐵快,說明了鎂比鐵活潑.通過鎂能與硫酸亞鐵反應,也說明了鎂比鐵活潑,反應的方程式是:FeCl2+Mg=MgCl2+Fe.
(3)波爾多液(主要成分為硫酸銅)不能用鐵桶裝.因為鐵會置換出銅.腐蝕了桶,又使波爾多液失效.或鐵易生銹,銅不易生銹;
(4)使用鐵鍋有利于人體健康,主要原因是烹調后的食物中含有人體需要的鐵元素;
(5)人們大量使用的是合金,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,如鋼比純鐵的硬度大.
答案:(1)鐵的金屬性強于銅,鎂的金屬性強于銅(鐵的金屬性強于銅等)
(2)鎂與鹽酸反應速率快,反應劇烈,迅速產(chǎn)生大量氣泡.FeCl2+Mg=MgCl2+Fe;
(3)鐵易生銹,銅不易生銹.(不能用鐵桶裝波爾多液等)
(4)烹調后的食物中含有人體需要的鐵元素.
(5)大.
點評 利用金屬的活動性強弱關系,設計實驗比較金屬活動性,通?刹扇∨c酸反應觀察能否放出氫氣或與鹽溶液反應觀察可否置換出鹽中的金屬.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用清潔能源、植樹造林等可以更好地保護空氣,防止霧霾 | |
B. | 愛護水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染 | |
C. | 防銹、回收、合理開采是保護金屬資源的有效措施 | |
D. | 天然氣是較為清潔的可再生能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2 | B. | NH3+HCl=NH4C1 | ||
C. | H2CO3=H2O+CO2↑ | D. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為氧氣具有助燃性,所以可做高能燃料 | |
B. | 因為單質碳具有還原性,所以可用于冶金工業(yè) | |
C. | 因為金屬鎢的熔點高,所以可制造燈泡中的燈絲 | |
D. | 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別碳酸鈣和硝酸鈣 | |
B. | 用酚酞試液鑒別碳酸鈉和氯化鈉 | |
C. | 用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸纖維 | |
D. | 用帶火星的木條鑒別氧氣、氮氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質量:丙>乙>甲 | B. | 生成氫氣的質量:丙>乙>甲 | ||
C. | 所得溶液的質量:乙>甲>丙 | D. | 消耗硫酸的質量:丙>乙>甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能 | B. | 氫氣 | C. | 航空煤油 | D. | 酒精 |
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