【題目】“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類(lèi)回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類(lèi)加以回收，因?yàn)樗鼈兌紝儆?/span>

A．氧化物 B．化合物 C．合金 D．金屬材料

【答案】D

【解析】

試題分析：生活中使用的金屬有純金屬和合金，因此選D而不是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．具有相同中子數(shù)的原子一定是同種元素的原子

B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

C．同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)

D．同種元素的原子一定具有相同的核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

物 質(zhì)

用 途

性 質(zhì)

A

不銹鋼

炊具

抗腐蝕性

B

洗滌劑

除油污

乳化作用

C

一氧化碳

氣體燃料

可燃性

D

氧氣

煉鋼

可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是

A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液

B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液

C．X是SO2，Y是NaOH溶液

D．X是CO2，Y是硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】）R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。（選填“置換”、“分解”或“化合”）

（2）若反應(yīng)后溶液的顏色逐漸變?yōu)闇\綠色，則R是 。

（3）根據(jù)方程式判斷金屬R Al。（選填“可能是”或“一定不是”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南海、釣魚(yú)島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。

（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過(guò)量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過(guò)量的鹽酸；c．加過(guò)量的Na2CO3溶液；d．過(guò)濾；e．蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。

（2）海水淡化。下圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。

（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如下圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的是 (填反應(yīng)順序號(hào))。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。

（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。

①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為 ；

②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒(méi)有結(jié)晶析出的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a ；b

（2）從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應(yīng)選用圖中的 （填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 （填“d”或“e”）端進(jìn)入。

（4）若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理 ，用F裝置排水法收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整（直接在圖中畫(huà)出）。

（5）化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖甲中儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)___。

（2）圖乙中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是____；在圖甲中可選擇____（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：____。

（3）裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置，圖甲中除固定裝置外還缺的儀器是____（寫(xiě)名稱(chēng)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

（4）用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)_______；I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是________________________。

（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H22NH3）。實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在圖丙裝置中進(jìn)行的，該裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是____，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，合理的是

A．向一定質(zhì)量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液

B．向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba （OH) 2溶液

C．室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入一定量的氧化鈣

D．向兩份完成相同的稀硫酸中，不斷加入鐵和鋅

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