分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,據(jù)反應原理寫出方程式;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需加熱,根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法,根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答
解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①鐵架臺;②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;此反應為固體加熱反應,為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,試管口應放一團棉花,發(fā)生裝置選擇B;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集裝置選擇D或F.
反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化,起催化作用;驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則證明已滿.
故答案為:
(1)①鐵架臺;②集氣瓶;
(2)B;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CD或CF;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則證明已滿.
點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們在完成此類題目時,要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液 | 取樣,加入無色酚酞溶液 |
B | 檢驗氯化鈣溶液中含有稀鹽酸 | 取樣,加入適量的碳酸鈣 |
C | 除去氯化銅溶液中的氯化鋅 | 加入過量的鋅,過濾 |
D | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 將混和氣體點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
加入物質(zhì) | 稀鹽酸 | 氯化鈣溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 固體溶解,產(chǎn)生無色氣體 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體溶解 |
A. | Mg(OH)2 | B. | BaCO3 | C. | Na2CO3 | D. | AgCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物一定是含氧化合物,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) | |
C. | 中和反應會生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
D. | 堿溶液一定呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒后可能會生成二氧化氮等物質(zhì) | B. | 一個恩諾沙星分子由48個原子構成 | ||
C. | 碳元素和氫元素的質(zhì)量比為19:22 | D. | 是一種有機化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N3在常溫下爆炸生成N2,可以證明分子可以再分 | |
B. | N3與N2的化學性質(zhì)相同 | |
C. | 18O2由原子直接構成 | |
D. | 18O2由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),分子之間的間隔變小,分子不再運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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