如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出圖1中帶標號儀器的名稱:①________,②________.
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是________.
(3)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選擇的裝置________(填序號,下同),反應的符號表達式是________
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________,其中二氧化錳的作用是________,該反應的文字表達式為________屬于________ 反應(填基本反應類型)
(5)實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,則實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置是________,若用圖2裝置排空氣法收集某氣體,氣體從a端進,則可推出該氣體的一種性質是________
(6)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.
在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是(列舉一條即可);________.

解:(1)試管常用的反應容器,鐵架臺常用的夾持儀器,故答案為:試管;鐵架臺
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的比較純凈;故答案為:AC;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,二氧化錳起催化作用,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應,故答案為:B;催化作用;過氧化氫水+氧氣;分解反應
(5)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;若用圖2裝置排空氣法收集某氣體,氣體從a端進,則可推出該氣體的一種性質是:該氣體的密度比空氣的密度。还蚀鸢笧椋築;該氣體的密度比空氣的密度小
(6)在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是:把長頸漏斗改為分液漏斗或控制過氧化氫溶液的濃度等;故答案為:把長頸漏斗改為分液漏斗或控制過氧化氫溶液的濃度
分析:試管常用的反應容器,鐵架臺常用的夾持儀器;向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用圖2裝置排空氣法收集某氣體,氣體從a端進,則可推出該氣體的一種性質是:該氣體的密度比空氣的密度;在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是:把長頸漏斗改為分液漏斗或控制過氧化氫溶液的濃度等.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和裝置的改進等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:
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(1)儀器a的名稱是
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母序號,下同),反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳,應選用的固體藥品是
 
,收集裝置選擇
 

(4)如圖2是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體,該氣體可能是
 
(寫出一種即可).
(5)NO是一種不易溶于水的氣體,在空氣中與氧反應生成NO2,某同學用如圖3所示的裝置收集NO,請你將裝置補充完整(包括集氣瓶內盛放的物質和導管,圖中“→”表示氣流方向).
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)寫出圖1中帶標號儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
A
A
(填字母序號,下同)反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集裝置選擇
C或E
C或E

(3)如圖2是某同學放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體,該氣體可能是
O2(或CO2等)
O2(或CO2等)
 (填化學式,只填一種),你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃則是氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖1中帶標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選擇的裝置
 
(填序號,下同),反應的符號表達式是
 

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳的作用是
 
,該反應的文字表達式為
 
屬于
 
 反應(填基本反應類型)
(5)實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,則實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置是
 
,若用圖2裝置排空氣法收集某氣體,氣體從a端進,則可推出該氣體的一種性質是
 

(6)有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸.
在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施是(列舉一條即可);
 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省佛山市禪城區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是______.
(2)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇______(填字母序號,下同),反應的化學方程式為______△2KCl+3O2

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