某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)如圖裝置，設(shè)計(jì)和討論了以下幾個(gè)問題：

（1）小文同學(xué)說：“選擇
 
與E組合可制得比較純凈的氫氣．
（2）小軍同學(xué)說：“用鋅與鹽酸制取出的氫氣中含有少量的HCl氣體，可用D裝置除去HCl氣體”，則D中適宜盛放的物質(zhì)是
 
．
（3）小芳說：“用A裝置可進(jìn)行多種化學(xué)實(shí)驗(yàn)”，請(qǐng)說出其中一個(gè)具體化學(xué)實(shí)驗(yàn)的名稱
 
．
考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),氣體的凈化（除雜）
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)來制取氫氣，屬于固液常溫型，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．
（3）A裝置屬于屬于固體加熱型，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)來制取氫氣，屬于固液常溫型，可選擇B裝置與E組合可制得比較純凈的氫氣．
（2）氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，用D裝置除去HCl氣體”，則D中適宜盛放的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液．
（3）A裝置屬于屬于固體加熱型，可用于加熱氯酸鉀制取氧氣、木炭還原氧化銅、加熱銅綠等．
故答案為：（1）B；（2）氫氧化鈉溶液；（3）加熱氯酸鉀制取氧氣等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中是由于發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)才能做干燥劑的是（　　）
A、CaO
B、濃硫酸
C、Ca（OH）2
D、固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、過濾除去NaCl中Na2CO3
B、用NaOH溶液除去CO2中的HCl
C、用濃硫酸除去H2中的水蒸氣
D、用稀硫酸除去CaO中混有的CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出區(qū)分下列物質(zhì)方法（寫出實(shí)驗(yàn)操作，可能的現(xiàn)象結(jié)論）
例子：鐵和銅的區(qū)別：分別觀察，紅色光亮的是銅，銀白色的是鐵
（1）水和酒精
 
；
（2）食鹽和面粉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算：
（1）硫酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）某貧血患者需補(bǔ)充2.8克鐵元素，服用的藥物中，至少需含有
 
克有硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷正誤．正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．
（1）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)．一定有新物質(zhì)生成
 

（2）使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量．
 

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在導(dǎo)管口剛開始冒氣泡時(shí)，不宜立即收集．
 

（4）任何物質(zhì)在氧氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)．
 

（5）氧氣在一個(gè)大氣壓-183℃時(shí)變成無色液體，再繼續(xù)降溫又可變成雪花狀的固體
 

（6）工業(yè)上主要用分離空氣的方法制取氧氣，這個(gè)過程屬于分解反應(yīng)．
 

（7）要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳或氧化鐵，否則就不能發(fā)生反應(yīng)
 

（8）把氧氣、氮?dú)�、稀有氣體等按空氣的成分混合在一起，使之發(fā)生化合反應(yīng)即可制得空氣．
 

（9）需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化．
 

（10）原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種叫“蘇丹紅一號(hào)”的食品添加劑及相關(guān)調(diào)味品，正在我國(guó)市場(chǎng)步步受到清查追堵．食品中含有的添加劑蘇丹紅一號(hào)可致癌．蘇丹紅一號(hào)的化學(xué)式為C16H12N2O，其中C：H：N：O的質(zhì)量比為
 
，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與足量鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 
g，此時(shí)所消耗最短的時(shí)間為
 
．
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6月1日是“世界國(guó)際牛奶日”，其目的是宣傳牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體健康的重要性等．
（1）牛奶含有
 
，常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂�。�
（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻?div id="motnob4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）嬰幼兒常通過奶粉沖調(diào)的牛奶補(bǔ)充生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素，沖調(diào)奶粉的水溫應(yīng)控制在40～50℃為宜，因?yàn)檫^高的溫度會(huì)
 
．

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