工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣（化學(xué)方程式為  2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑）
試計(jì)算：電解7.2t的水，能制得氫氣的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過(guò)計(jì)算得出所需物質(zhì)的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)得到氫氣的質(zhì)量是x；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
 36        4   
7.2t       x
36
7.2t
=
4
x

解得：x=0.8t
答：能制得氫氣的質(zhì)量是0.8t．
點(diǎn)評(píng)：本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算，解答時(shí)要注意化學(xué)方程式的完整性以及計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注．化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2，大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題．
（1）計(jì)算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m；
（2）實(shí)驗(yàn)室取上述質(zhì)量的CO2，需含碳酸鈣80%的石灰石是多少克？
（3）從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是什么？天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多但排放的二氧化碳少？
1000g　物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1000g　物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4 m 5.6×104KJ
C 3.67×103g 3.2×104KJ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知60℃時(shí)KNO3的溶解度是110g，求：
（1）在60℃時(shí)，500g水中最多能溶解多少克KNO3才能達(dá)到飽和？
（2）欲配制500g60℃時(shí)的KNO3飽和溶液需要KNO3和水各多少克．？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3）獲得高純度CaCO3的流程如下：

試回答：（1）寫(xiě)出石灰石高溫煅燒的化學(xué)方程式
 
，該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
（2）試劑②可以是一種常見(jiàn)的氣體
 
；寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)碳12原子（質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)都是6的碳原子）的質(zhì)量是a kg，如果另一種原子的質(zhì)量為b kg且每個(gè)原子中有c個(gè)質(zhì)子，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，每個(gè)原子中的中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)小燒杯，小燒杯A中放入濃氨水，小燒杯B中放入無(wú)色的酚酞試液，用潔凈干燥的大燒杯罩住，在大燒杯外放一盛有無(wú)色酚酞試液的小燒杯C，（如圖所示）
過(guò)一會(huì)觀察到的現(xiàn)象是
 
（填A(yù)或B）燒杯中的液體變紅，這一現(xiàn)象說(shuō)明
 
具有揮發(fā)性．放燒杯C的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把CO和CO2的混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，可以除去的氣體是
 
；把剩余的氣體干燥后，再通過(guò)足量的灼熱氧化銅，可除去的氣體是
 
；最后仍有剩余氣體，這種氣體是
 
；檢驗(yàn)這種氣體的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列操作的理由．
 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，稱(chēng)量物放在了右盤(pán)（用到了游碼）
 
．

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