【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用生石灰作干燥劑 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用銅絲做導線 D. 用小蘇打治療胃酸過多

【答案】C

【解析】A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應(yīng)，屬于化學性質(zhì)，錯誤；B、用熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性，屬于化學性質(zhì)，錯誤；C、用銅制作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，正確； D、用小蘇打治療胃酸過多是利用小蘇打顯弱堿性，屬于化學性質(zhì)，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱

C. 溶液都有良好的導電性

D. 洗潔精能將油污溶解于水中從而將其洗凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在廣口瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式： ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入廣口瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
③紅磷熄滅后，廣口瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒．
④該實驗中，若紅磷不足量，會導致氧氣的體積分數(shù)（填大于或小于）理論值．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A. CO2→ O2 B. CuO → CuSO4

C. Fe2O3→ Fe D. NaCl → Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學取一段窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗的一種可能的原因： ．
若實驗成功，該反應(yīng)的文字表達式是 ．
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關(guān)于“K2CO3”說法錯誤的是()

A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應(yīng)：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是( 　)

A. 酸中不一定含有原子團 B. 酸、堿中不一定含有氫元素

C. 堿中不一定含有金屬元素 D. 鹽中不一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知 2NaClO3＋H2SO4＋SO2===2X＋2NaHSO4 由此可知X物質(zhì)的化學式為

A. NaCl B. ClO2 C. NaClO D. Cl2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起作用，凈化后的水屬于（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成份為K2CO3）屬于肥．
（4）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學式） ．
（5）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．
“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 5MgO+X+4CO2↑，則X的化學式是；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是 ．

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