【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列反應(yīng),并回答有關(guān)問題(例如:氫氣在氧氣中燃燒H2+O2H2O).

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______,實(shí)驗(yàn)前要預(yù)先在集氣瓶中放_____

(2)加熱高錳酸鉀固體:______,該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng).

(3)長(zhǎng)久盛放石灰水的試劑瓶壁會(huì)形成一層白膜是:____,可用_____除去白膜.

【答案】Fe+O2- Fe3O4 水(或細(xì)沙) KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解 CaCO3 稀鹽酸

【解析】

(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)式為Fe+O2- Fe3O4;實(shí)驗(yàn)前要預(yù)先在集氣瓶中放少量的水(或細(xì)沙),防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;

(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);

(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,CaCO3是一種不溶于水的白色物質(zhì),瓶中常形成一層白膜;碳酸鈣能與酸反應(yīng),生成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳,可用稀鹽酸除去白膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題:

(1)已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖:,則該原子的核電荷數(shù)是_______,該原子化學(xué)變化中易______(選填:“得到”或“失去”)電子,形成_______(填微粒符號(hào))。M2-與Ne 核外電子排布相同,則M元素的名稱為_______

(2)第13號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是________(填寫化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是________(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_________(填標(biāo)號(hào))。

a.Li和Be b.C和Si c.Si和P d.Ne和Ar

(4)同一周期從左向右,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)。則元素硅、磷、硫、氯中,非金屬性最強(qiáng)的是________。

(5)第17號(hào)元素的單質(zhì)(雙原子分子)可用于自來水廠凈水時(shí)消毒殺菌,它與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(6)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有一些相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號(hào));

A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43﹣和SO42﹣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀.

①50mL 水與 50mL 乙醇混合后,溶液體積小于 100mL,微觀解釋為_______

(2)從微觀知宏觀.

①微粒 A 最外層電子數(shù)是_______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子;

②微粒 A、B、C、D、E 中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素 的是_______

③A、B、C、D、E 表示_______種微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰,該小組進(jìn)行如下的探究:

(1)寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式:__________

(2)探究 一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生如圖所示);

由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)的溫度/℃

是否有火焰

石蠟

300~550

約600

444

暫無數(shù)據(jù)

2750

約1800

883

約1400

待測(cè)

①通過分析上表的數(shù)據(jù),你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰: ______

②請(qǐng)推測(cè)金屬鈉在燃燒時(shí)________(填“有”或“無”)火焰產(chǎn)生

③表中硫的燃燒時(shí)溫度是“暫無數(shù)據(jù)”,你認(rèn)為合理的是___________(填編號(hào))

A、200 B、300 C、400 D、800

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識(shí),判斷下列說法中正確的是

A. 空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大

B. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實(shí)質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不發(fā)生改變

C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌蛛x得到氧氣

D. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牛奶是我們?nèi)粘I钪幸环N營養(yǎng)豐富的飲品,每天飲用水可補(bǔ)充人們對(duì)鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的需求.其中營養(yǎng)成分的具體含量如表所示.

請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問題:

(1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[ Ca3(PO4)2 ]的形式存在,磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為_______。

(2)磷酸鈣中鈣、磷、氧三種元素的質(zhì)量比為_____,磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計(jì)算結(jié)果保留至 0.1%)

(3)乳酸鈣(CaC6H10O6)是一種常見的補(bǔ)鈣劑,乳酸鈣片每片含乳酸鈣436mg,通常中學(xué)生每天需從牛奶中補(bǔ)充550mg的鈣元素,若只用乳酸鈣片補(bǔ)鈣,則理論上每天應(yīng)服_____片乳酸鈣片。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.X的化學(xué)式是FeS2       B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中“ ”代表一個(gè)碳原子,“”代表一個(gè)氫原子,“”代表一個(gè)氧原子.下列說法正確的是

A. 乙酸屬于氧化物

B. 乙酸中碳、氧元素質(zhì)量比為 1:1

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D. 乙酸在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案