【題目】除去溶于水中的有色雜質(zhì)，可以采用的方法是( )

A. 用紗布過濾 B. 用水稀釋

C. 加入明礬 D. 活性炭吸附

【答案】D

【解析】紗布起過濾作用 ，只能除去固體雜質(zhì)，錯誤；B、用水稀釋，只能使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)降低，而不能除去有色雜質(zhì)，錯誤；C、明礬溶于水形成膠狀物，可以吸附固體小顆粒，但不能除去色素和異味，錯誤；D、活性炭是疏松多孔狀的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以除去色素和異味，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應(yīng)的符號表達式為是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是 。若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是 。

（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進的主要目的是____（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7） 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號表達式是： 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進入（選填“A”或“B”）。

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【題目】邵陽“中國茶油之都”。茶油中的檸檬醛（C10H16O）能抑制黃曲霉菌的活性，對心腦血管疾病也有輔助療效。下列說法正確的是

A．檬醛是一種氧化物

B．檸檬醛是一種有機物

C．茶油有益健康，食用越多越好

D．檸檬醛由10個碳原子，16個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青海玉樹地震后，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，這說明

A. 分子在不停運動 B. 分子間有間隔

C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是( )

A. 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

B. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分

C. 分子間有間隙，原子間沒有間隙

D. 分子能運動，原子不能運動

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【題目】遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國死海”，是北緯30度上又一神奇的景觀．
（1）“中國死海”中天然鹽鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主，并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素，對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用．碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是 ．
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
B.人體缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C.碘在化學(xué)反應(yīng)中形成的陰離子符號為I﹣
D.一個碘原子核內(nèi)有53個中子
（2）“中國死海”的現(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì)，但也容易對郪江造成污染．請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議 ．
（3）小西同學(xué)從郪江中取少量水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒．為除去這些不溶性雜質(zhì)，她應(yīng)該采取實驗操作的名稱是 ．
（4）浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源，是巨大的天然寶庫．從海水中提取溴，其中一種方案涉及到的化學(xué)反應(yīng)為：2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 ， 已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是：Cl2Br2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

D. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法．下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象，其中圖象與實驗表述一致的是（ ）
A.加水稀釋NaOH溶液
B.一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)射火箭時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：2N2H4 + N2O4 →3N2+ 4X，其中X的化學(xué)式是(　　)

A. N2O B. NO C. NO2 D. H2O

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