14.用氫氧化鋇溶液測(cè)定某種氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)溶于水,但不參加反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)如下:稱取該氮肥20g加水完全溶解,向該溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液,生成氣體及沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示:
實(shí)驗(yàn)次序123
滴入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量/g204060
生成氣體的質(zhì)量/g0.85m2.55
試分析并計(jì)算:【已知:(NH42SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O】
(1)硫酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7:2.
(2)表格中m的值為1.70.
(3)該氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量比;
根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷m的值;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和沉淀質(zhì)量可以計(jì)算硫酸銨質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)硫酸銨的化學(xué)式是(NH42SO4,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為:14:4=7:2,
故填:7:2.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,加入20g氫氧化鋇溶液時(shí)產(chǎn)生0.85g氣體,加入60g氫氧化鋇溶液時(shí)仍然產(chǎn)生氣體,因此加入40g氫氧化鋇溶液時(shí)生成1.70g沉淀,表格中m的值為1.70.
故填:1.70.
(3)設(shè)硫酸銨質(zhì)量為x,
(NH42SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O,
        132                             233
         x                              23.3g
$\frac{132}{x}$=$\frac{233}{23.3g}$,
x=13.2g,
該氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{13.2g}{20g}$×100%=66%,
答:該氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.規(guī)范的操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
將固體粉末裝入試管
D.
滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下試劑能一次鑒別氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液的是( 。
A.碳酸鈉溶液B.氯化鎂溶液C.稀鹽酸D.酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
①?gòu)暮暧^上看,氧氣和二氧化碳都含有元素(填“元素”或“分子”下同).
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,如圖所示.說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣的大,不燃燒也不支持燃燒.若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是將棉芯拿出燒杯.
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
功過(guò)相對(duì)論.從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料.植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;光、葉綠素\;}}{\;}$ 6O2+X,則X的化學(xué)式:C6H12O6;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH22],同時(shí)有水生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO(NH22+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念,下列行為中符合該理念的是( 。
A.隨意丟棄舊電池B.大量燃放煙花爆竹
C.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.用所學(xué)的知識(shí)填空.(每小題2分)
(1)SO2與SO3中所含氧元素的質(zhì)量相等,則SO2與SO3的質(zhì)量比為6:5.
(2)相同質(zhì)量的SO2與SO3中,則SO2與SO3的分子個(gè)數(shù)比為5:4.
(3)某鐵的氧化物中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7:3,則它的化學(xué)式是Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如水是由水分子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)用來(lái)充灌探空氣球的氦氣是由氦原子構(gòu)成;
(2)用作調(diào)味品的食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)一切生物呼吸所需的氧氣是由氧分子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列由實(shí)驗(yàn)事實(shí)或信息所得出的結(jié)論正確的是( 。
A.加壓時(shí)25立方米的石油氣可裝入體積為0.024立方米的鋼瓶中--分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B.降低溫度時(shí)某溶液中有晶體析出--該溶液降溫前一定是飽和溶液
C.常溫時(shí)某溶液能使酚酞溶液變紅--該溶液一定是堿的溶液
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水--該物質(zhì)中一定含有C、H元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案