【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填序號)。
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線 D.鋁合金門窗
(2)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,麗麗和強強同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進(jìn)行實驗,都達(dá)到了實驗?zāi)康。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。實驗方案如下:
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 | 一種金屬放入兩種溶液中 | 兩種金屬同時放入一種溶液中 |
①方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
②方案二中選擇的溶液是__________________溶液。
③軍軍同學(xué)又設(shè)計了一個新的方案,也能達(dá)到實驗?zāi)康。將三種金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是____________________。
【答案】C Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 硫酸亞鐵(FeSO4) 稀鹽酸(或稀硫酸)
【解析】(1)主要利用金屬導(dǎo)電性的是C.銅導(dǎo)線。 A.鉑金飾品,主要利用金屬顏色,價值。 B.鐵鍋, 主要利用金屬導(dǎo)熱性。D.鋁合金門窗,主要利用金屬輕,耐腐蝕性。(2)驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序∶①方案一中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。 ②方案二中選擇的溶液是硫酸亞鐵(FeSO4)溶液。③軍軍同學(xué)又設(shè)計了一個新的方案,也能達(dá)到實驗?zāi)康。將三種金屬分別放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是稀鹽酸(或稀硫酸),銅不反應(yīng),鋅生成物無色,鐵生成物有色。
點睛∶本題主要考查金屬材料與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示( “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。
(1)寫出化學(xué)式:A______;
(2)寫出B的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是__________;
(3) 寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____________________;
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一,以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A. 植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫發(fā)
B. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
C. 為了使養(yǎng)分還田而將植物秸稈焚燒處理
D. 廣泛使用酒精、沼氣,即可解決能源問題,也有利于減輕酸雨污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,稀硫酸與不同的物質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)出不同的顏色。請回答下列問題:
(1)①處所使用的指示劑是______________;
(2)反應(yīng)②涉及的基本反應(yīng)類型是________;
(3)③處的氧化物的化學(xué)式是____________;
(4)請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰,產(chǎn)生大量白煙
B.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
D.硫在空氣中燃燒,生成二氧化硫
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【題目】海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬——鎂,就是利用海水制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如下圖所示:
⑴在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的步驟是_____________(填序號)。
⑵海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是__________________________。
⑶小明同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步,他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_______________(寫化學(xué)式)。
②當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要準(zhǔn)確量取36ml水,應(yīng)選取的儀器是
①10ml量筒 ②50ml量筒 ③100ml量筒 ④膠頭滴管
A.②④ B.①④ C.② D.③④
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【題目】“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4KClxH2O,是一種制取鉀肥的重要原料,它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液;瘜W(xué)活動小組設(shè)計了如下種實驗方案:以下說法不正確的是
(相對分子量:MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5)( )
A. 該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應(yīng)
C. “鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2
D. 上述實驗數(shù)據(jù)的測定利用學(xué)校實驗室里的托盤天平即可完成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實驗室常用作干燥劑。堿石灰在空氣中久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了如圖所示實驗流程。
(1)固體A中一定含有____________。(寫化學(xué)式)
(2)【問題與探究】過濾后濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【提出猜想】同學(xué)們提出以下猜想
①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3
④Ca(OH)2和________ ⑤NaOH、 Na2CO3 、Ca(OH)2
你認(rèn)為該猜想________一定不正確,原因是_________________________________。
【實驗與探究】
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加少許幾滴稀鹽酸,沒有立即產(chǎn)生氣泡,甲同學(xué)判斷溶液B中的溶質(zhì)一定沒有Na2CO3。小紅同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論不嚴(yán)密,因為_________________________________________________________________。
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴Ca(OH)2溶液,看到______________現(xiàn)象,他認(rèn)為B溶液中一定含有Na2CO3 。
為進(jìn)一步幫助乙同學(xué)確認(rèn)溶液B中是否含NaOH,你的實驗設(shè)計是:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取無色溶液B少許于試管中,向其中加入____________溶液,過濾,再向濾液中加入______________________。 | ___________________ | 猜想③正確 |
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