根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)．
（1）有些豆科植物的根瘤里有一種叫根瘤菌的微生物很奇妙，能直接吸收空氣中的一種氣體，轉(zhuǎn)化為它的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．說明空氣中有
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（2）將一只活老鼠放在一個(gè)充滿空氣的密閉的小鋁箱中（放足食物和水），老鼠能存活一段時(shí)間．說明空氣中有
氧氣
氧氣
．
（3）炒熟的花生米放置在空氣中一段時(shí)間，花生米不脆了．說明空氣中存在
水蒸氣
水蒸氣
．
分析：根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和性質(zhì)來回答本題，能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么，根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分．
解答：解：（1）豆科植物具有固氮功能，可用氮?dú)夂铣傻�，故此現(xiàn)象說明空氣中含有氮?dú)�，故答案為：氮�(dú)猓?br />（2）一只活老鼠放在一個(gè)充滿空氣的密閉的小鋁箱中（放足食物和水），能存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，故答案為：氧氣；
（3）炒熟的花生米放置在空氣中一段時(shí)間，花生米不脆了，證明了空氣中含有水蒸氣，故答案為：水蒸氣．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體性質(zhì)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分．
（1）爆米花放在空氣中變軟了，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
（3）小白鼠能在裝有空氣的密閉容器中生存一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
（4）燈泡中充入
稀有氣體
稀有氣體
時(shí)能發(fā)出不同顏色的光．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱：
（1）打開冰箱，立即有水霧出現(xiàn)，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
；
（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
；
（3）石灰水長(zhǎng)期放置于空氣中，瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì)，將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處．
（1）酥脆的餅干敞口防置在空氣一段時(shí)間后變軟了，說明空氣中含有
水
水
．
（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
．
（4）空氣是制取氮肥的天然原料，證明空氣中含有
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)（填寫名稱）：
（1）從冰箱取出的啤酒，過一段時(shí)間瓶壁表面出現(xiàn)水珠說明空氣中有
；
（2）空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中有
；
（3）植物能夠進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有的氣體是
；
（4）動(dòng)物能夠在空氣中生存，說明空氣中含有的氣體是
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
1、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)．
（1）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間
；
（2）敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜
；
（3）打開正在使用的冰箱，冷凍室門口即有霧氣出現(xiàn)
．
2、下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是
（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的是
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
．
（3）屬于稀有氣體元素的是
．
3、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣、②二氧化硫、③自來水、④冰水共存物、⑤碘酒、⑥高錳酸鉀、⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物、⑧液氧．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是
；（2）屬于純凈物的是
．
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