【題目】【2016年江蘇省徐州市】學(xué)校開(kāi)展的下列活動(dòng)，不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念是（ ）

A．栽花護(hù)綠，與植物交朋友 B．布袋購(gòu)物，減少“白色污染”

C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境 D．綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”

【答案】C

【解析】A、栽花護(hù)綠，與植物交朋友，可以凈化空氣，故A錯(cuò)；B、布袋購(gòu)物，減少“白色污染”，減少對(duì)環(huán)境的污染，故B錯(cuò)；C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C正確；D、綠色出行，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g間隔變小

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)闊熤杏泻怏w的分子會(huì)不停運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省資陽(yáng)市】KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

56.7

（1）60℃時(shí)，100 g水中最多可溶解KCl____g。

（2）90℃時(shí)，100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí)，溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“＜”或“＝”）____100 g。

（3）40℃時(shí)，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___；該溶液升溫到60℃時(shí)，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1921年侯德榜為國(guó)家的發(fā)展回國(guó)。他做出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域是

A. 制堿工業(yè) B. 空氣成分分析 C. 高產(chǎn)水稻 D. 元素周期表

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砷化鎵（GaAs）是制造光源LED 的材料．其中As是﹣3價(jià)，則Ga化合價(jià)為

A. +3 B. +5 C. ﹣3 D. ﹣5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是_______（填標(biāo)號(hào)），該發(fā)生裝置還可以用于如下哪些實(shí)驗(yàn)_________；

A、實(shí)驗(yàn)室制氫氣；B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣；C、工業(yè)制二氧化碳；D、工業(yè)制氧氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是_______（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為__________。

（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_______。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示。

①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因__________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。

（1）若用某一定量過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品(含雜質(zhì))加水最終可制得氧氣32g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量是______。

（2）往上述過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量，畫出產(chǎn)生氧氣的圖像。(氧氣質(zhì)量隨水的質(zhì)量變化的圖像)________

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