【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量/g

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

剩余固體的質(zhì)量g

1.5

1.0

0.5

0.3

0.3

請(qǐng)計(jì)算：

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（要求寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程）

【答案】85% 7.3%(詳見(jiàn)解析)

【解析】

(1)由表可知，實(shí)驗(yàn)1、2、3、4中剩余固體質(zhì)量依次減少，直到實(shí)驗(yàn)5剩余固體質(zhì)量不再減少，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)4稀鹽酸已經(jīng)將2.0g石灰石樣品中碳酸鈣全部反應(yīng)完，剩余的0.3g為雜質(zhì)，因此，2.0g石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量為：2.0g-0.3g=1.7g，石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=85%，故填寫(xiě)：85%；

(2)由表可知，每次加入5g稀鹽酸，消耗5.0g-1.5g=0.5g碳酸鈣，

設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中消耗的氯化氫質(zhì)量為x

所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=7.3%

答：所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_________；

(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào)，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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【題目】區(qū)分硬水和軟水日常可用____________，生活中殺菌消毒并降低水的硬度可用_________方法，常用2NaClO+4HCl=2ClO↑+Cl↑+2NaCl+x制作高效自來(lái)水消毒劑CIO，x為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過(guò)程，③→④為升溫蒸發(fā)過(guò)程，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以作出如下判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在①→③變化過(guò)程中，氯化鈉的溶解度保持不變

B.在②一③變化過(guò)程中，溶劑的質(zhì)量不斷減少

C.③與④溶液中，溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同

D.在①→④變化過(guò)程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A與B在催化劑并加熱的條件下反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀過(guò)程如下圖所示：

（1）參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

（2）該反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量比為_____。

（3）該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是；_____

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_____：

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是：_____（填字母代號(hào)）

A NH3 B H2 C O2 D CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、材料、環(huán)保、食品、安全等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問(wèn)題并填空：

（1）很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣（CNG）作為燃料，寫(xiě)出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_______。

（2）鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_______（填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”）。

（3）建設(shè)“美麗中國(guó)”離不開(kāi)優(yōu)美的環(huán)境。硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：。X的化學(xué)式為：________。

（4）為了合理膳食，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有______（任寫(xiě)一種）。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打翻燃著的酒精燈，應(yīng)立即________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系：

請(qǐng)回答下列小題：

(1)寫(xiě)出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： __________________________。

(2)氣體C的化學(xué)式是____。

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 _______(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）若選擇A、D組合一套裝置制取某種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,如何檢查該裝置的氣密性____________?

（3）用C裝置采用排空氣法收集O2,請(qǐng)將C裝置圖補(bǔ)畫(huà)完整____________。

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