正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ),圖示操作錯誤的是
A.聞氣味 B.檢查氣密性 C.加熱蒸發(fā) D.測定溶液pH
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用化學用語填空:
①鉀原子 _______;②兩個水分子 _________ ;
③二氧化硫 _________ ; ④銨根離子 _________ ;
(2)寫出符號”3H2”中數(shù)字的含義:
①”3”表示 _________ ;②”2”表示 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaOH反應 |
B | 向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸 | 白色粉末消失,產(chǎn)生氣泡 | 白色粉末是Na2CO3 |
C | 向稀鹽酸與NaOH溶液反應后的試管中滴加無色酚酞 | 溶液無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全反應 |
D | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體中含H元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學對能制氧氣的呼吸面具進行研究。
[查閱資料]
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉分別能和二
氧化碳、水反應,都生成氧氣,反應的化學方程式為:
①2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑ ②2Na2O2 +2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉溶液呈堿性;
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應:Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同學們對用過一段時間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣。
[猜想與假設]
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④ 。
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分,該小組的同學在老師的指導下進行了以下的探究。
[進行實驗]
實驗Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到 ,證明固體中有Na2O2。
實驗Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3。
實驗Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾。向濾液中加入酚酞試液,若溶液變成 ,則證明固體中含有NaOH。
[反思與評價]
通過上述實驗,有些同學認為其中有些不妥的結(jié)論。
(1)有些同學認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3。如何改進此實驗? 。
(2)還有些同學認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH。其原因是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學方程式符合題意且書寫正確的是
A.用止酸劑中Mg(OH)2治療胃酸過多:Mg(OH)2+H2SO4→MgSO4+2H2O
B.H2、O2混合氣體通過灼熱CuO除去H2:H2+CuOCu+H2O
C.用氫氧化鈉溶液吸收尾氣中二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3+3H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種,按如下流程進行反應,請回答:
① A、C、D、E四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (13) (填字母)。
② 藍色溶液B中含有溶質(zhì)的化學式 (14) ,產(chǎn)生氣體E的化學方程式 (15) 。
③ 由此可以確定廢料的成分是 (16) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在點燃的條件下,A和B反應生成C和D。反應微觀示意圖如下,則下列說法正確的是( )
A.圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1:1:1:1
B.圖中反應物中只有化合物參加反應
C. 圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應前后 不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去):
(1)寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱:
①_________________,
②__________________。
(2)寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應的化學方程式____________________。
(3)反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是________。如果按此比例進行反應,反應時,D中導管口是否會逸出氣泡?(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因:______________
___________________________________________________
(4)B中濃硫酸的作用是___________________。
(5)用實驗方法證明確實有NH3生成:_____________________________。
(6)歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的學習方法。我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:
________________(填序號)。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
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