16.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成.圖(A)為電解水的簡(jiǎn)易裝置,圖(B)是電解水實(shí)驗(yàn)中水分子分解過(guò)程的示意圖.試回答下列問(wèn)題:

(1)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示B反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)兩試管分別生成氣體a和b,其中a是H2(填化學(xué)式).
(3)結(jié)合圖(B),從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,氫分子聚集成氫氣,氧分子聚集成氧氣.

分析 (1)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)電解水的微觀過(guò)程可知,在化學(xué)反應(yīng)中,水分子可以分解成氫原子和氧原子,氫原子之間可以結(jié)合成氫分子,氧原子之間可以結(jié)合成氧分子進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,所以a是H2;
(3)電解水的微觀過(guò)程可知,在化學(xué)反應(yīng)中,水分子可以分解成氫原子和氧原子,氫原子之間可以結(jié)合成氫分子,氧原子之間可以結(jié)合成氧分子.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)H2;
(3)水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,氫分子聚集成氫氣,氧分子聚集成氧氣.

點(diǎn)評(píng) 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,一定屬于化合物的是( 。
A.由兩種元素組成的物質(zhì)
B.由兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)
C.由一種陰離子和一種陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)
D.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬,其成分是碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3,寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.此污漬不能用水洗掉,清除此污漬的方法是用稀鹽酸,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉B.二氧化碳C.金剛石D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
已知A、C是無(wú)色液體,B、E、F、G是無(wú)色氣體,D、H是黑色固體,其中F能使澄清石灰水變渾濁.(各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下圖,部分生成物和條件省略)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:ECO
(2)請(qǐng)寫(xiě)出列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
Ⅰ.寫(xiě)出圖中①發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
Ⅱ.寫(xiě)出圖中②發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
Ⅲ.寫(xiě)出圖中③發(fā)生的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出):

【實(shí)驗(yàn)藥品】5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石
【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表.
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法二氧化碳密度比空氣大,能溶于水
【實(shí)踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是B.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià).其中反應(yīng)過(guò)程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是B;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是C.
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置--氣體的密度、氣體的溶解性和該氣體能否與空氣或水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4
②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的裝置(填代號(hào),下同)B;收集硫化氫氣體時(shí),可選用D裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,近年來(lái)還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用,請(qǐng)計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176;
(2)維生素C中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比9:1;
(3)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.我市某;瘜W(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下:
調(diào)查對(duì)象:某化工廠排放的廢水.
取樣地點(diǎn):廢水排放口.
取樣時(shí)間:2013年5月28日上午9:00.
目測(cè)結(jié)果:樣品略顯藍(lán)色,無(wú)懸浮顆粒、透明.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有白色沉淀生成.過(guò)濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.
②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.
③向另一份濾液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:廢水中含有的大量陰離子是NO3-,肯定含有的陽(yáng)離子是的Ag+,Cu2+,Ba2+,它們都是重金屬離子,對(duì)環(huán)境有污染.
針對(duì)上述情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種從廢水中除去重金屬離子的方案.(已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧氣和水的存在下會(huì)轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.)

假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),則:
(1)X固體為Fe,A固體肯定含有的物質(zhì)為Cu、Ag
(2)B溶液中的溶質(zhì)一定有BD
A.K2CO3 B.Fe(NO32 C.MgCl2 D.Ba(NO32
(3)寫(xiě)出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

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