某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示：

回答下列問題：

（1）木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)在剩余固體中的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江伊春卷）化學（解析版） 題型：選擇題

科學研究表明，氮氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學式為（ ）

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（甘肅天水卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學學習小組做實驗時，記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）

A．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液

D．電解水時，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列四個實驗方案設計不合理的是（ ）

選項

實驗目的

方案

A

鑒別羊毛線與棉紗線

分別灼燒，聞氣味

B

檢驗H2中是否混有CH4

將氣體點燃，觀察現(xiàn)象

C

鑒別氯化銨和氯化鉀固體

分別取少量固體，加入熟石灰研磨，聞氣味

D

比較石灰水和肥皂水的堿性強弱

分別用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上，并立即將顯示的顏色與pH標準比色卡對照

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川內(nèi)江卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學與生活密切相關．下列說法不正確的是（ ）

A．人體缺鐵會導致甲狀腺腫大

B．食用牛奶可為人體補充蛋白質(zhì)

C．電器起火時應立即切斷電源

D．蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧營口卷）化學（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，請回答下列問題：

（1）二氧化碳和一氧化碳化學性質(zhì)差異很大，原因是 。

（2）洗潔精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是 。

（3）從微觀角度分析，堿溶液具有相似化學性質(zhì)，原因是 。

（4）過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳能反應生成碳酸氫鈉和氧氣，可作呼吸面具中氧氣的來源，有關反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧營口卷）化學（解析版） 題型：選擇題

芬太奴是強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救人質(zhì)，其化學式為C20H24N2O，下列關于芬太奴的說法中不正確的是（ ）

A．芬太奴是有機物

B．芬太奴的相對分子質(zhì)量為30g

C．一個芬太奴分子中含有47個原子

D．芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為120：12：7：8

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列儀器，回答有關問題：

（1）儀器C的用途是 。

（2）要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液。

①從上圖選擇所需儀器，除E、G外，還需選用的儀器有 （填字母）；

②配制的步驟為計算、 、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽；

③此實驗中E的作用是 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低

B．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體

C．鋅片加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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