6．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．碳酸B．氯酸鉀C．水蒸氣D．甲烷

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：A、碳酸是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
B、氯酸鉀是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
C、水蒸氣是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
D、甲烷是由C、H兩種元素組成的化合物，不屬于氧化物．
故選：C．

點評 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)你所做過的家庭小實驗，向下列物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢�，不能夠得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．白糖D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列常用于實驗室制取氧氣的氧化物（　�。�
A．KClO3B．H2OC．H2O2D．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了配制50g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：①計算；②用托盤天平稱量2.5g 氯化鈉；③用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取47.5mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點只有40℃，白磷和紅磷燃燒后的產(chǎn)物相同．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙，氣球先變大后變小，該實驗與書本上的實驗相比改進(jìn)后的優(yōu)點是裝置密封減小誤差
（3）待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴出來，②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓減�。诲F形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后，瓶中氣壓與外界相當(dāng)．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)．同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗．請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷擴(kuò)散，污染環(huán)境和危害人體健康
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹飛出，造成安全事故．
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？”
大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；  乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．你贊同的預(yù)測是（填“甲”或“乙”），理由是乙；白磷的量不清楚，所以無法確定是否能夠完全消耗氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮分子2N2 
（2）2個銨根離子2NH4+
（3）氧化鐵中鐵原子化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．丁的化學(xué)式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8
C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．利用化學(xué)方程式計算．在回收家電廢品時，發(fā)現(xiàn)一種含有銅和鋅的合金．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定樣品中銅的含量時，取該樣品25g放入燒杯中，向其中加入105g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后過濾干燥，得到固體的質(zhì)量為12g．請計算：
（1）反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少克？
（2）求樣品中銅的質(zhì)量．

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