根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些物質(zhì)：
（1）開封后的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有
水蒸汽
水蒸汽
．
（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）空氣可用來制取氮肥，說明空氣中含有
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（4）燃著的木條伸入空集氣瓶中可繼續(xù)燃燒一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
．
分析：根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答．
解答：解：（1）開封后的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
故答案為：水蒸汽．
（2）二氧化碳能使石灰水變渾濁，因此澄清的石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有二氧化碳．
故答案為：二氧化碳．
（3）空氣可用來制取氮肥，說明空氣中含有氮?dú)猓?br />故答案為：氮?dú)猓?br />（4）氧氣能支持燃燒，燃著的木條伸入空集氣瓶中可繼續(xù)燃燒一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣．
故答案為：氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分．
（1）爆米花放在空氣中變軟了，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
（3）小白鼠能在裝有空氣的密閉容器中生存一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
（4）燈泡中充入
稀有氣體
稀有氣體
時(shí)能發(fā)出不同顏色的光．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱：
（1）打開冰箱，立即有水霧出現(xiàn)，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
；
（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
；
（3）石灰水長(zhǎng)期放置于空氣中，瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì)，將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處．
（1）酥脆的餅干敞口防置在空氣一段時(shí)間后變軟了，說明空氣中含有
水
水
．
（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）小白鼠在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
．
（4）空氣是制取氮肥的天然原料，證明空氣中含有
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)（填寫名稱）：
（1）從冰箱取出的啤酒，過一段時(shí)間瓶壁表面出現(xiàn)水珠說明空氣中有
；
（2）空氣是制造氮肥的原料之一，說明空氣中有
；
（3）植物能夠進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有的氣體是
；
（4）動(dòng)物能夠在空氣中生存，說明空氣中含有的氣體是
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
1、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)．
（1）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間
；
（2）敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜
；
（3）打開正在使用的冰箱，冷凍室門口即有霧氣出現(xiàn)
．
2、下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是
（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的是
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
．
（3）屬于稀有氣體元素的是
．
3、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣、②二氧化硫、③自來水、④冰水共存物、⑤碘酒、⑥高錳酸鉀、⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物、⑧液氧．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是
；（2）屬于純凈物的是
．
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