將下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)的，又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、銅+氯氣
  △  
.
 
氯化銅
B、水
 通電 
.
 
 氫氣+氧氣
C、鎂+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂
D、乙炔+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水
考點(diǎn)：氧化反應(yīng),化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、銅+氯氣
  △  
.
 
氯化銅，該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水
 通電 
.
 
 氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鎂+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
氧化鎂，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
D、乙炔+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
二氧化碳+水，該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)（“多變一”）與氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：
 
（填兩種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變
 
色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，能源起著重要的作用．
（1）天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）
 
，它與石油和
 
均屬于化石燃料．
（2）石油的煉制可得到很多產(chǎn)品．下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是（填代號(hào)）
 
．
①汽油  ②柴油  ③飲用白酒  ④食醋  ⑤食鹽  ⑥食用油
（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
 
（只填一種）等新能源．其中氘的核能開(kāi)發(fā)，被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一，已知氘和氫是同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①1個(gè)硅原子
 
；               
②2個(gè)鎂離子
 
；
③地殼中含量第二的金屬元素
 
．
（2）說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的含義：①2Ar
 
；②O2-
 
．
（3）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．硫酸銅是由
 
（填具體微粒名稱(chēng)，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由
 
構(gòu)成的；汞是由
 
構(gòu)成的．
（4）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“原子”）．
（5）將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
①寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)：C
 
F
 
；
②寫(xiě)出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上都要舉行隆重的“火炬接力”儀式，火炬中裝的可燃物是丁烷，待燃燒停止，冷卻后，集氣瓶壁出現(xiàn)小水珠，說(shuō)明燃燒生成了
 
，向瓶里倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒還生成了
 
，由此可知：丁烷中必有
 
元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、二氧化碳+水→碳酸
B、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列俗語(yǔ)或成語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、真金不怕火煉
B、百煉方可成鋼
C、火上澆油
D、玉不琢、不成器

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列“2”的含義的敘述中，不正確的是（　　）
A、2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)為2
B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)為+2價(jià)
C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子
D、CO（NH2）2中括號(hào)外的“2”表示一個(gè)尿素分子中含NH2原子團(tuán)的個(gè)數(shù)為2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示原子的結(jié)構(gòu)及原子、分子、離子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)系．填寫(xiě)有關(guān)空格．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案