7．下列化學(xué)方程式正確的是（反應(yīng)條件忽略）（　�。�
A．C+2S═CS2B．AgNO3+CaCl2═AgCl↓+CaNO3
C．2Al+3O2═2Al2O3D．NH4HCO3（固體）═NH3+H2O+CO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、反應(yīng)條件忽略，該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
B、該化學(xué)方程式硝酸鈣的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2AgNO3+CaCl2═2AgCl↓+Ca（NO3）2↑．
C、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4Al+3O2═2Al2O3．
D、反應(yīng)條件忽略，該化學(xué)方程式中氨氣、二氧化碳后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中碳元素化合價(jià)最低的是（　�。�
A．COB．CH4C．MgCO3D．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B．向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明此固體一定是金屬單質(zhì)
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
D．氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2）的溶液中加入二氧化錳后，常溫下可產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中常以此取代氯酸鉀制取氧氣：
（1）雙氧水分解的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）若實(shí)驗(yàn)室中以該反應(yīng)來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用制氫氣（填“制氧氣”或“制氫氣”）裝置；
（3）若制取48g 的氧氣，需消耗純凈的雙氧水102g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源．
（1）家用燃料的更新過(guò)程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是BD（選填字母）．
A．天然氣屬于可再生能源                B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水．
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起吸附作用．
（3）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一．從海水中提取金屬鎂，可按如圖流程進(jìn)行：

①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是B（選填字母）．
A．步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn) B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能   D．在此流程中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫．
（4）家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，此時(shí)燒杯中沒(méi)有不溶物，共消耗稀鹽酸72.4g，測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g．請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有四瓶無(wú)色溶液，它們分別是：①稀鹽酸、②稀硫酸、③NaOH溶液 ④Na2SO4溶液．某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)             未知物甲乙丙丁
加入無(wú)色酚酞溶液不變色變紅不變色不變色
加入BaCl2溶液白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象
加入Na2CO3溶液無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生無(wú)色氣體產(chǎn)生無(wú)色氣體
則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是（　�。�
A．②①③④B．③④①②C．④③②①D．①③②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．按如圖提供的信息，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第二周期只有Li、Be屬于金屬元素
B．第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多
C．Mg2+最外層電子數(shù)為8
D．Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)不相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中，（1）倒出100克溶液，這時(shí)原溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？倒出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）剩余溶液中再溶解10克氯化鈉，這時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）再加人10克水，這時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）再加入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液這時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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