【題目】水、空氣都是重要的資源。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.水由氫元素和氧元素組成

B.過(guò)濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

C.氧氣約占空氣總體積的21%

D.空氣中分離出的氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣

【答案】B

【解析】

A、由水的化學(xué)式:H20可知,水是由氫元素和氧元素組成的,不符合題意;

B、過(guò)濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法,所以通過(guò)過(guò)濾,只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),符合題意;

A、空氣中,氧氣約占空氣總體積的21%,不符合題意;

B、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。

A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.高溫下木炭還原氧化銅時(shí),黑色粉末逐漸變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某元素的粒子的結(jié)構(gòu)示意為: .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該元素在化合物中常顯+2價(jià)
B.該粒子屬于原子
C.該元素的一個(gè)離子含有10個(gè)電子
D.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有3瓶氣體分別是氧氣、空氣和二氧化碳,請(qǐng)將它們區(qū)別(請(qǐng)寫(xiě)出區(qū)別的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某樣品由氧化銅和銅組成,取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入92.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為100.0g.(化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O)

(1)所取樣品中銅質(zhì)量為g.
(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是

A. 用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品

B. 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),打開(kāi)門(mén)窗防止中毒

C. 用活性炭除去冰箱中的異味

D. 用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是

A.乙醇具有可燃性可用作汽車(chē)燃料

B.氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污

C.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣

D.鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑可制鋁合金門(mén)框

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019330日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)亟M織力量進(jìn)行撲救。對(duì)于較小的火可用樹(shù)枝、濕麻布片等撲打使之熄滅,其滅火原理主要是

A.隔絕空氣(或氧氣)

B.清除可燃物

C.降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下

D.降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用A、B、C三個(gè)燒瓶分別按圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度(設(shè)環(huán)境溫度和壓強(qiáng)保持不變),結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm):

時(shí)間/天

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A瓶(干燥的鐵絲)

0

0

0

0

0

0

0

B瓶(沾了食鹽水的鐵絲)

0

0.4

1.2

3.4

5.6

7.6

9.8


(1)B瓶導(dǎo)管中水面為什么會(huì)上升?
(2)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為鐵在什么條件下最易生銹?
(3)怎樣才能防止鐵生銹(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)具體措施)?

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