分析 (1)據(jù)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,為固液常溫反應(yīng)解答;
(2)收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度及溶解性;
(3)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件;
(4)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2;
(2)由資料提示,一氧化氮難溶于水,密度略大于空氣,與空氣中的氧氣反應(yīng)分析得一氧化氮不可用排氣法收集只能選用排水法,故答案為:C;
(3)選擇氣體的發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件.故答案為:反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得甲烷,反應(yīng)需加熱,故法裝置選擇A.故答案為:A.
點(diǎn)評 本題考查了由裝置選擇制備的氣體及原理、由物質(zhì)的性質(zhì)選用裝置,學(xué)生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉,還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M(jìn)行分析運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)布《大氣污染防治行動計(jì)劃》 | |
B. | 加大投資用于機(jī)動車尾氣控制和油品升級 | |
C. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 | |
D. | 從源頭上遏制和降低環(huán)境激素的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①處試液變藍(lán)色 | B. | ②處試紙變紅色 | C. | ③處溶液變渾濁 | D. | ④、⑤處無明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有碳酸鈉 | B. | 一定有碳酸鈣 | C. | 可能有氫氧化鈉 | D. | 可能有氫氧化鈣 |
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