分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),分析物質(zhì)的性質(zhì)和用途完成填空.
解答 解:(1)NaCl可以作調(diào)味劑;
(2)燒堿(氫氧化鈉)是一種強(qiáng)堿,能與很多種物質(zhì)反應(yīng),可用來(lái)制肥皂和造紙;
(3)銅具有導(dǎo)電性,可以作電板;
(4)氫氧化鈣能與酸反應(yīng)能,用來(lái)改良酸性土壤;
(5)純堿(Na2CO3)能與某些酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以做饅頭時(shí),除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸;
(6)氫氣是最輕的氣體,可以填充氣球;
(7)硫酸銅能殺菌消毒,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;
(8)硝酸鉀中含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的氮元素和鉀元素,可用作復(fù)合肥.
故答案為:(1)①;(2)②;(3)③;(4)④;(5)⑤;(6)⑥;(7)⑦;(8)⑧.
點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)屬于化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念,要認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 置換反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 化合反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蠟燭燃燒前裝置中都是氧氣 | B. | 過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 | ||
C. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燃燒需要氧氣 | D. | 有氧氣蠟燭也不一定能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 比較金屬鐵與銅的活潑性 | 將銅絲放入硫酸亞鐵溶液中 | 無(wú)明顯變化 | 鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng) |
B | 檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì) | 取少量氫氧化鉀溶液的樣品,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 氫氧化鉀溶液已變質(zhì) |
C | 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根 | 取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 固體逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生 | 該固體物質(zhì)中含有碳酸根 |
D | 探究物質(zhì)溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD> | 溶液溫度下降 | 硝酸銨晶體溶于水要吸熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰降雨 | B. | 活性炭吸附異味 | ||
C. | 冰雪融化 | D. | CO2使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
CO(NH2)2 | (NH4)2SO4 | NH4NO3 | NH4HCO3 |
1080元 | 450元 | 810元 | 330元 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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