精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗裝置圖，看圖回答問題．
（1）用酒精燈
外
外
焰加熱（填“內”或“外”），因為：
外焰溫度最高
外焰溫度最高
；
（2）加熱時，試管口應稍向
下
下
傾斜（填“上”或“下”），原因是：
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管

（3）收集氧氣通常采用
排水集氣法
排水集氣法
法，當集氣瓶口處
氣泡
氣泡
冒出時，表明該瓶內的氧氣已滿；還可以將瓶口向
上
上
（填“上”或“下”），用排空氣法收集氧氣，這是因為
氧氣的密度大于空氣
氧氣的密度大于空氣

（4）用排空氣法收集氧氣時，檢驗是否收集滿的操作是：
用帶火星的木條在集氣瓶口試驗、
用帶火星的木條在集氣瓶口試驗、

（5）實驗室制氧氣大致可分下列幾步：A點燃酒精燈，加熱試管；B檢查裝置的氣密性；C將高錳酸鉀裝入試管中，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵加臺上；D用排水法收集氧氣；E熄滅酒精燈；F將導管從水槽中取出．其中正確的操作順序是：
BCADFE
BCADFE
（填序號）寫出常溫過氧化氫溶液遇二氧化錳時分解出氧氣反應的文字式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，該反應屬于
分解
分解
反應．
分析：（1）根據酒精燈的使用注意事項分析
（2）根據給固體加熱操作分析
（3）根據氣體密度和溶解性分析收集方法
（4）根據氧氣性質分析驗滿方法
（5）根據實驗室制氧氣步驟分析
解答：解：（1）用酒精燈加熱時應用 外焰加熱，因為外焰溫度最高；
（2）為 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管加熱時，試管口應稍向 下傾斜
（3）因為氧氣不易溶于水，因此收集氧氣通常采用 排水集氣法法，當集氣瓶口處有 氣泡冒出時，表明該瓶內的氧氣已滿；因為 氧氣的密度大于空氣還可以用向上排空氣法收集，將瓶口向 上
（4）用排空氣法收集氧氣時，將帶火星木條放在瓶口看木條是否復燃來檢驗是否收集滿．
（5）實驗室制氧氣時操作步驟是查裝定點收離熄，即：檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管中，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵加臺上；點燃酒精燈，加熱試管；用排水法收集氧氣；將導管從水槽中取出，E熄滅酒精燈；故正確的操作順序是：BCADFE常溫下過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，該反應的反應物是一種，生成物是兩種，屬于 分解反應．
故答案為：（1）外焰、外焰溫度高；
（2）下、防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；
（3）排水集氣法、氣泡、上、氧氣的密度大于空氣；
（4）用帶火星的木條在集氣瓶口試驗；
（5）BCADFE．過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣、分解．
點評：本題考查實驗室制氧氣的操作步驟、注意事項、驗滿及收集方法，屬于基礎知識考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團
棉花
棉花
，該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
二氧化錳
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
二氧化錳
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；收集純度高的氧氣宜選用
E
E
（填序號，下同）．
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是
B
B
；反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃則收滿
用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃則收滿
．
（5）如圖是某同學加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯誤
鐵夾夾在試管中間，沒用外焰加熱
鐵夾夾在試管中間，沒用外焰加熱
；要改正錯誤需要操作的按鈕是
bc
bc
（填字母）．
（6）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導管從水槽中取出→停止加熱”．
（7）實驗反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現產生氧氣的速率很慢，經檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
未加二氧化錳
未加二氧化錳
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常見制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；     b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣．
其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①
試管
試管
； ③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
b
b
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂
防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂
；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是：
有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）
有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）
．
（5）如圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是：
A
A

（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（選填“A”或“B”）；
②用D收集氧氣，當氣泡
連續(xù)均勻冒出時
連續(xù)均勻冒出時
時，再開始收集；該收集方法叫
排水法
排水法
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省九年級第一次月考化學試卷 題型：探究題

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①              ②           

③            ④           （4分）

（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       (填序號)，要收集較純凈的氧

氣應選用       ，反應的文字表達式是                                  ；反應的類

型屬于     反應(選填“化合”或“分解”)；二氧化錳的作用是              。

（3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，如果                      說明氣密性良好。

 

 

（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是             ；用高錳

酸鉀制取氧氣的文字表達式為                                           。實驗結束

時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現象的發(fā)

生，

（5）可選擇D收集氧氣的原因是                                    ；

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①________；②________．
（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團________，該反應的文字表達式為________；收集純度高的氧氣宜選用________（填序號，下同）．
（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是________；反應的文字表達式為________．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是________．
（5）如圖是某同學加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置，指出其中的錯誤________；要改正錯誤需要操作的按鈕是________（填字母）．
（6）實驗操作：用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為：“組裝儀器→________→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導管從水槽中取出→停止加熱”．
（7）實驗反思：在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現產生氧氣的速率很慢，經檢查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高     

錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

（1）指出圖中比較明顯的錯誤：

①___________________________________；

②___________________________________；

③___________________________________；

④___________________________________。

（2）反應開始前，應首先                                      。

（3）圖中收集氣體的方法叫排水集氣法，這是利用氧氣                   的性質；此外，還可根據氧氣密度比空氣大的性質，采用                  法收集。

（4）給大試管加熱的方法為                                     。

（5）實驗完畢后，應先                    ，再                      。

其目的是                                                      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案