某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中靠改變裝置內(nèi)部氣壓的方式使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為 
A  C
A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以用止水夾夾住橡膠管，氣體排不出去，試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)增大，就會(huì)將稀鹽酸通過(guò)底部缺口，壓進(jìn)燒杯，與大理石分離，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．符合題意。
B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所有無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行．
C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進(jìn)行．符合題意。
D中的原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲，就移動(dòng)了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．但不符合題意。
故選AC
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過(guò)程中，常向棚內(nèi)施放適量的CO2，其主要目的是
A．使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害
B．產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度
C．促進(jìn)植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)
D．避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）對(duì)如圖所示的蜂窩煤燃燒進(jìn)行如下的探討，請(qǐng)你參與其中。

（1）煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量小。原因是                   。
（2）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。理由是             。
（3）煤燃燒正旺時(shí)將爐門關(guān)上，煤的上方火焰呈藍(lán)色。這是由于此時(shí)O2不足且產(chǎn)生的CO在燃燒，寫出CO燃燒的化學(xué)方程式                        。
（4）將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。請(qǐng)解釋：                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是
A．CO2不能燃燒
B．CO2不能支持燃燒
C．CO2的密度比空氣大
D．CO2能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳能用于滅火，是因?yàn)?
A．二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．二氧化碳屬于純凈物，是無(wú)色無(wú)味的氣體
C．二氧化碳溶于水生成碳酸
D．二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不能燃燒，也不助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：① 向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石 ② 檢查裝置氣密性 ③ 向分液漏斗中加入稀鹽酸 ④ 按要求連接好儀器和裝置 ⑤ 將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn) ⑥ 用向上排空氣法收集。正確的順序是
A．③②①④⑥⑤B．④③②①⑤⑥
C．①③②④⑥⑤D．④②①③⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，小林同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w通入A、B裝置。

⑴裝置A中的現(xiàn)象是________________________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；小穎同學(xué)對(duì)小林同學(xué)的A裝置的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如圖C），她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片，將紙片的一半噴上水，噴水的那一半為_(kāi)_______色；將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到干燥的一邊呈紫色，潮濕的一邊呈紅色，說(shuō)明了_________________，她進(jìn)行這樣的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的是______________                               ____。
⑵B裝置中的現(xiàn)象是_______________________，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．氧氣是一種重要的燃料，所以沒(méi)有氧氣就沒(méi)有燃燒
B．鐵生銹會(huì)造成鋼鐵損失，因此鐵生銹有弊無(wú)利
C．某化肥與熟石灰研磨無(wú)氨味，則該化肥一定不是氮肥
D．氨水(NH3·H2O)涂在蚊蟲叮咬后的皮膚上，可減輕痛癢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．碳60﹣石墨 B．氫氧化鉀﹣純堿
C．氯化鈉﹣食鹽 D．硝酸鉀﹣草木灰

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