【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為6g

【答案】D

【解析】

假設(shè)反應(yīng)后a的質(zhì)量為X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，則有：20+20+20+3=X+4+42+3，解得X=14g。故a的質(zhì)量減少6g，b的質(zhì)量減少16g,，c的質(zhì)量增加22g，d的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。

A、由分析可知，a、b質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量增加，為生成物，反應(yīng)符合多變一的特征，故該反應(yīng)為化合反應(yīng)，d的質(zhì)量不變，有可能是催化劑，也有可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、由A可知，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故a、b 兩種物質(zhì)中元素種類之和一定與 c 物質(zhì)中元素種類相同，選項(xiàng)正確；C、b為反應(yīng)物，且該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故b 物質(zhì)可能是單質(zhì)，選項(xiàng)正確；D、由分析可知，反應(yīng)后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為14g，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______（填字母序號(hào)）

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為_______，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示______的質(zhì)量。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是______。

（4）紅磷燃燒測(cè)定質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中，氣球的作用_____；錐形瓶?jī)?nèi)細(xì)沙的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。

(一)對(duì)綠色銹斑的探究

（查閱資料）①無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；②堿石灰是 CaO 和 NaOH 的固體混合物；③綠色銹斑 的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），受熱易分解。

（探究過(guò)程）

實(shí)驗(yàn)1：取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色 液滴出現(xiàn)。

猜想： (1)從元素守恒角度分析，該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅；③ ___________________。

(2)從元素守恒角度分析，生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和 CO2 的混合氣體。

實(shí)驗(yàn) 2：取少量實(shí)驗(yàn) 1 中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi)，加入足量稀硫酸并加熱，觀察到 ___________________ ， 則猜想②正確。

實(shí)驗(yàn) 3：同學(xué)們選擇如下裝置探究反應(yīng)生成的氣體成分。

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)打開 A 中活塞，通入一段時(shí)間的空氣；

(2)關(guān)閉活塞，連接裝置，其連接順序?yàn)?/span> A→_____→______________；

(3)點(diǎn)燃酒精燈，充分加熱后，停止加熱。

現(xiàn)象與結(jié)論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。

則 A 中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ；

B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________________________________ ；

反思與評(píng)價(jià)：A 裝置中 U 形管內(nèi)堿石灰的作用是 _______________________________________ ；

(二)用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收銅

資料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑

資料 2：回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

反思與評(píng)價(jià)：

(1)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________________________ 。

(2)溶液 A 中的主要離子有 ____________________________________(寫出離子符號(hào))。

(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較：方案一 ___________________________方案二(選填“＞、=、＜”)。

(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2═6H2O+ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：_____。

（3）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，可用______ （填一試劑）來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過(guò)____的方法使硬水軟化。

（4）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。水通電分解化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是_______。

（5）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號(hào))

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B．不間斷放水刷牙

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)硫原子 ________________； （2）鋁離子 _____________；

（3）-1價(jià)的氯元素 ____________ ； （4）2個(gè)硫酸根離子 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新華社合肥2017年12月25日?qǐng)?bào)道，涇縣湛嶺鉬礦中伴生稀有“超級(jí)金屬”錸，現(xiàn)已探明錸儲(chǔ)量達(dá)30噸，實(shí)屬罕見。金屬錸硬度大，熔點(diǎn)很高，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。下列說(shuō)法不正確的是

A. 錸原子的質(zhì)量是186.2 B. 錸元素的質(zhì)子數(shù)是75

C. 伴生錸的鉬礦屬混合物 D. Re2O7和ReO4- 中錸的化合價(jià)都是+7價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. W由碳、氫、氧三種元素組成 B. 參加反應(yīng)的W和氧氣的質(zhì)量之比2:5

C. X的值為10 D. W可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題：

（1）人們常說(shuō)：①高原上缺氧②加碘鹽中含碘③硬水中含鎂離子。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：①中的 “氧”______； ②中的“碘”________； ③中的“鎂離子”_________。

（2）如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按 下列要求填空：物質(zhì)類別：①_________；變化類型：各寫出一個(gè)由化合物與②所表示的物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的方程式：②→化合物：________；化合物→②________。

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