【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。

（1）由于 氣體的大量排放，造成全球變暖，導(dǎo)致“冰川消融”。自然界消耗該氣體的主要途徑是 。

（2）我們需要潔凈的水源。生活中可用 鑒別硬水和軟水，用 降低水的硬度。對(duì)于愛(ài)護(hù)水資源你的建議是 。

【答案】（1）二氧化碳；植物的光合作用（2）肥皂水；加熱煮沸；節(jié)約用水等合理答案均可

【解析】

試題分析：（1）二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引發(fā)“溫室效應(yīng)”；植物的光合作用利用二氧化碳和水生成有機(jī)物和氧氣；（2）肥皂水與硬水無(wú)泡沫或極少，與軟水則正常泡沫多；加熱煮沸使可溶性的鈣鎂化合物變?yōu)椴豢扇芪龀�，可以降低水的硬度；�?jié)約用水或水污染的防治均可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A．提高燃料的利用率 B．減少酸雨的形成

C．減少二氧化碳的排放量 D．減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

① 寫(xiě)出儀器名稱：a （4） 。

② 用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 （5） 。取用塊狀石灰石的儀器是 （6） （填編號(hào)）。 上述可制CO2的實(shí)驗(yàn)裝置是 （7） (填編號(hào)）。使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們進(jìn)入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！還要講學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法，下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是

A、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、進(jìn)行科學(xué)探究 C、使用化學(xué)符號(hào) D、使用占卜手段

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市山亭區(qū)被評(píng)為“山東省長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，特點(diǎn)之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其pH約為

A．4．3 B．7．0 C．7．4 D．6．5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，其實(shí)質(zhì)是它們的溶液中離子之間相互結(jié)合生成沉淀或氣體或水，否則反應(yīng)就不能發(fā)生．則 BaCl2溶液和 NaNO3溶液混合后___(7)____（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

（2）寫(xiě)出一個(gè)有 BaSO4生成的中和反應(yīng)化學(xué)方程式____________(8)______________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給液體加熱，不能選用的儀器是（ ）

A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，干燥

B

Cu

Fe

加入足量的稀硫酸，過(guò)濾，洗滌，干燥

C

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥

D

KCl溶液

CuCl2

加入適量的氫氧化鉀溶液，過(guò)濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a b 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，往裝置中裝入藥品前必須要進(jìn)行的操作是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。發(fā)生裝置可以選擇B或C，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）若用G裝置采用排水法收集氧氣,瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 進(jìn)。（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3）。已知氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置為 （填字母）。

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