【題目】沒有生成_____的變化叫物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫_____

【答案】新物質(zhì) 化學(xué)變化

【解析】

沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化,生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化;

故答案為:新物質(zhì);化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.蒸餾B.石油分餾C.爆炸D.燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國(guó)綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。2017518日,我國(guó)在南海首次試開采可燃冰成功。可燃冰是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體。

(1)天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)用語(yǔ)),寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式____________。

(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不正確的是

A.NaOH固體放在燒杯中進(jìn)行稱量

B.油鍋中的油不慎著火,立即用鍋蓋蓋滅

C.在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%-5% NaHCO3溶液

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【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()

A.蠟燭燃燒B.滴水成冰C.積雪融化D.汽油揮發(fā)

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【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時(shí),用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶(圖1),其熱量來源于鐵的緩慢氧化.化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測(cè)定空氣中氧氣的含量.

查閱資料:

(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽.

(2)暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵[化學(xué)式為Fe(OH)3],反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①檢查裝置氣密性;

②向250mL集氣瓶中加入20mL水;

③讀取溫度計(jì)示數(shù)為18°C,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞;

④觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化;

⑤待溫度計(jì)示數(shù)為18°C時(shí),打開彈簧夾,液面如圖所示.

回答下列問題:

(1)檢查裝置氣密性的方法是_________________________________

(2)量筒讀數(shù)時(shí)應(yīng)讀數(shù)__________________________________

(3)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

實(shí)驗(yàn)反思:反思實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的可能原因有____________(寫出一條即可).能否用木炭代替暖寶寶做這個(gè)實(shí)驗(yàn)___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活里常見現(xiàn)象中,一定涉及化學(xué)變化的是(  )

A.冰雪融化

B.冰箱中放入木炭后,異味消失

C.點(diǎn)燃酒精加熱火鍋

D.榨取果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗(yàn)一瓶二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是( 。

A.用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中

B.用一根燃著的木條放在集氣瓶中

C.用一根燃著的木條伸入集氣瓶口

D.向瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水

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