【題目】氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為

A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

【答案】C

【解析】

試題分析：設(shè)氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為X，則：+1+X+（-2）×3=0，則X=+5.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱KMnO4制取氧氣．其中錳元素的化合價為

A．+1 B．+6 C．+7 D．+9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，縣政府對公共交通的財政支持力度不斷加強(qiáng)，對購置低污染排放公交車輛的補(bǔ)貼多達(dá)幾千萬元。下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是

A．抑制過快增長的私家車擁有量 B．提供市民乘公交車出行的便利

C．減緩城市交通擁堵的壓力 D．減少機(jī)動車燃油排放含氮、硫的氧化物的量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是

A．花生油 B．蔗糖 C．醋 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬元素，把X和Y的單質(zhì)分別放入稀硫酸中，Y溶解并有氣體產(chǎn)生，X表面沒有任何現(xiàn)象；Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為

A．Y＞X＞Z B．X＞Y＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的認(rèn)識正確的是

A．泥沙、食鹽、豆油加入一定量水中都能溶解

B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C．凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾等

D．電解水得到氫氣和氧氣，可知水是由氫原子和氧原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子�，F(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①水②二氧化碳③氯化鈉④鐵⑤氧氣⑥金剛石。請用序號填空：

（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ；

（2）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ；

（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，用化學(xué)方程式表示為 ，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 ；

（2）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 （從A—E中選擇），理由是________。（填序號）

①常溫下能發(fā)生反應(yīng) ②反應(yīng)條件是加熱 ③密度比空氣小 ④密度比空氣大 ⑤難溶于水．

（3）若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填a或b），制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用c、d、e、f等字母表示）；

（4）小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，但加熱后紅色不褪，對這一變化的解釋你認(rèn)為合理的是__________（填序號）

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅

C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）。

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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