根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________；②__________；

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_________（填字母，下同），如需收集氧氣做硫燃燒的實驗，最好選用_________，理由是___________，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用___________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為___________，反應(yīng)的基本類型是_____，棉花的作用是____________。

（4）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是_______。

（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母），收集裝置是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期10月份考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗探究

（1）實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。

（2）實驗現(xiàn)象：①過一會兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。

（3）你的猜想：_____________________________。

（4）討論交流：與小組同學(xué)交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　 �。僭嚬� ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

為了保護(hù)三峽庫區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排人江河可能造成的危害有（填序號）________。

①水生植物瘋長，②水中缺氧，③水質(zhì)變壞，④魚類死亡。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在課堂上，老師演示了圖所示實驗。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明( )

A. 分子可以再分

B. 分子在不斷地運(yùn)動

C. 分子之間有間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為載人航天器工作倉中氣體成分的微觀示意圖，已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比，下列說法不合理的是

A. 1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的

B. 氧分子和氮分子能均勻混合，是因為航天器處于失重狀態(tài)

C. 航天器工作倉內(nèi)氮?dú)馀c氧氣的體積比與地表空氣接近

D. 航天器工作倉中充氮?dú)饪杀苊獍l(fā)生火災(zāi)后燃燒過于劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（　�。�

A. 氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78%

B. 氧氣能供給呼吸、支持燃燒

C. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)

D. 經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕�，是利用它們的密度不�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂。判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是( )

A. 劇烈燃燒 B. 耀眼的白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是

A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置

C. 點燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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同步練習(xí)冊答案