下列物質(zhì)能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)物均為溶液),試通過(guò)推斷寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A               B                    C                   D                
 Ba(OH)2     Fe(OH)3     BaCl2     CuSO4
由紅褐色沉淀可推斷出B為Fe(OH)3,藍(lán)色沉淀G為Cu(OH)2,F(xiàn)+KOH→Cu(OH)2 +H說(shuō)明F含有Cu2+,又由A+FeCl3→Fe(OH)3+C,說(shuō)明A含有OH-,C為氯化物,又由C+D→F+E,E為白色沉淀,C不能為CuCl2,故D含有Cu2+,E不能為氯化物沉淀,也不能為碳酸鹽沉淀,故為BaSO4沉淀,故D為CuSO4,C為BaCl2 ,A為Ba(OH)2。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:

請(qǐng)回答下列小題。
(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             
(2)用各物質(zhì)的化學(xué)式表示: B     、C    、E    
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是       (寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分) 某校化學(xué)活動(dòng)小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)流程圖(序號(hào)①~⑧表示實(shí)驗(yàn)操作,用于沉淀的試劑稍過(guò)量):

根據(jù)上述流程,(回答下列問(wèn)題:
⑴操作①中玻璃棒的作用是                         
⑵第⑤步操作的名稱是                             。
⑶“蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有:鐵架臺(tái)(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和         。
⑷實(shí)驗(yàn)中加入“Na2CO3溶液”的目的是                            。
⑸利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號(hào)):             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤是
A.一氧化碳和二氧化碳:聞氣味
B.硬水和軟水:用肥皂水
C.空氣、氧氣和二氧化碳:用燃著的小木條
D.自來(lái)水和蒸餾水:加熱蒸發(fā),看有無(wú)固體殘余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(5分)有一包固體混合物A,已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出合理判斷,填寫下列空白:
(1)氣體B是(填化學(xué)式)           ,藍(lán)色沉淀E是(填化學(xué)式)          。
(2)原固體粉末中一定含有的物質(zhì)是                                         。
(3)溶液F和溶液H中都存在的金屬陽(yáng)離子為(寫離子符號(hào))                  。
(4)寫出③中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(4分)(2012?昭通)如圖中A、B、C、D為初中常見(jiàn)的四種化合物,其中“﹣”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成另一種物質(zhì).已知A、B、C中都有兩種相同的元素,其中一種為金屬元素,另一種為非金屬元素,D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體.
(1)推斷A的化學(xué)式為 _________ ,D的化學(xué)式為 _________ ;
(2)反應(yīng)“B﹣D”的化學(xué)方程式為 _________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng)
待提純的物質(zhì)
選用的試劑
操作方法
A
Na2SO4(NaOH)
稀鹽酸
加過(guò)量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
B
NaC1(Na2CO3)
CaC12溶液
加入適量的CaC12溶液,
過(guò)濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶
C
KC1(KC1O3
MnO2
加MnO2,加熱后冷卻
D
Fe2(SO4)溶液(CuSO4
過(guò)量鐵粉
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(10分)如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物,E中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,D中有一種目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。

⑴寫出D的化學(xué)式          ,標(biāo)出各元素的化合價(jià)              。
⑵E與F反應(yīng)的產(chǎn)物屬于         (填“酸”、“堿”或“鹽”)。G到F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是                                     。
⑶對(duì)人類的生命既有有益的物質(zhì),也有有害的物質(zhì)。請(qǐng)從這個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)C物質(zhì)的認(rèn)識(shí),并提出相應(yīng)的建議                                                          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2012·德陽(yáng))下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法或加入試劑
A
KCl
K2SO4
Ba(NO3)2
B
CuO
Cu
空氣中灼燒
C
CO2
N2
澄清石灰水
D
Ca(OH)2
CaCO3
鹽酸

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