學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):液體藥品的取用,固體藥品的取用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、聞氣體的氣味時(shí),不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性氣味;
B、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓,有些藥品有毒或有腐蝕性,且會(huì)污染藥品;
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮.
解答:解:A、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒或刺激性氣味,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子聞.操作錯(cuò)誤,A錯(cuò)誤;
B、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作正確,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)室中的藥品不能直接用手抓,防止受腐蝕或中毒,且污染藥品,圖中操作正確,故C錯(cuò)誤;
D、膠頭滴管要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),更不能接觸,圖中操作錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列原子的描述中,最易失去電子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化氫氣體溶于水形成的溶液中
 
是溶質(zhì),該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年5月1日長(zhǎng)沙橘子洲恢復(fù)節(jié)假日燃放煙花活動(dòng).傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥.黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成.煙花點(diǎn)燃后產(chǎn)生的主要?dú)怏w污染物有
 
(任舉一例).目前燃放的是環(huán)保煙花,請(qǐng)你判斷制作環(huán)保煙花會(huì)減少黑火藥中的
 
成分(任寫出一種成分).你對(duì)橘子洲重新燃放煙花的看法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面所提供的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集O2和CO2時(shí)都可選用的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中包含化學(xué)變化的是( 。
A、
水的沸騰
B、
膽礬的粉碎
C、
液體的量取
D、
石灰石與鹽酸的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)三個(gè)氮原子
 

(2)氫氧化鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列液體不屬于溶液的是( 。
A、氯化鈉投入水中
B、冰投入水中
C、碘酒
D、二氧化碳通入水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、食鹽水B、冰水混合物
C、新鮮血液D、水泥砂漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案