7.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,棉花團(tuán)作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;B中小試管的作用形成液封;
(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng),且極難溶于水.宋瑤同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置C或E.
(4)若選F裝置用排水法和排空氣法收集甲烷氣體,應(yīng)從b(選填“a”或“b”)通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室(能或否)否用稀硫酸與大理石粉末反應(yīng)制取CO2,如G圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因:二氧化碳中混有水蒸氣和少量氯化氫氣體.

分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng),且極難溶于水,因此能用排水法和向下排空氣法收集;若選F裝置用排水法和排空氣法收集甲烷氣體,都應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝夂退夹。?/p>

解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺(tái);長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;B中小試管的作用:形成液封;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;形成液封;
(3)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,因此需要加熱;甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng),且極難溶于水,因此能用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:A;C或E;
(4)若選F裝置用排水法和排空氣法收集甲烷氣體,都應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝夂退夹;故答案為:b;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室否用稀硫酸代替稀鹽酸制二氧化碳,因?yàn)樯晌镂⑷苡谒璧K反應(yīng)的進(jìn)行;在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響;實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因是:二氧化碳中混有水蒸氣和少量氯化氫氣體;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;否;二氧化碳溶于水中;無(wú);二氧化碳中混有水蒸氣和少量氯化氫氣體;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.向100g、3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,溶液的pH或相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn),僅涉及物理變化的是( 。
A.
綠色植物光合作用
B.
鈉在氯氣中燃燒
C.
   電解水實(shí)驗(yàn)
D.
    水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫出上述編號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②水槽.
(2)若實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制取并收集一瓶較干燥的O2,應(yīng)選擇AC(填寫編號(hào))裝置進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是C(填序號(hào)).
A.發(fā)生裝置相同  B.都可用MnO2作催化劑  C.反應(yīng)的基本類型相同  D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖乙所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是用向上排空氣法收集CO2.錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.其中銅絲可上下抽動(dòng),則該裝置是否具有F裝置的作用是(填“是”或“否”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.集氣瓶中分別空氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w,鑒別的正確方法是(  )
A.聞氣體的氣味B.觀察氣體的顏色
C.分別插入燃著的木條D.分別倒入極少量澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.水銀是化合物,水是單質(zhì)
B.純凈物不一定由同種分子構(gòu)成
C.質(zhì)子數(shù)相等的微粒不一定屬于同種元素
D.由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為做好藥品取用的課前準(zhǔn)備工作,老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)诩依锞偷厝〔,尋找儀器的代用品.
(1)小明同學(xué)想用杯子代替燒杯,你認(rèn)為飲料吸管可代替導(dǎo)管,眼藥水瓶可代替膠頭滴管,玻璃棒可用筷子替代.
(2)現(xiàn)提供一帶孔小瓷片,請(qǐng)你用日常用品組成一盞代替實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用的酒精燈(填所用用品的名稱):洗凈的玻璃墨水瓶(膠水玻璃瓶等),面紗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳B.氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水
C.乙醇+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水D.水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0,.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①能夠把氧氣完全消耗;
②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的氣體外逸.

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