【題目】實驗室配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液,下列說法中錯誤的是()
A.若在量取水時俯視凹液面的最低處,則配制溶液的質量分數小于8%
B.溶解過程中玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率
C.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
D.量取水時,用規(guī)格為100mL的量筒
【答案】A
【解析】
用量筒量取水時,俯視液面,讀數比實際液體體枳大,會造成實際量取的水的體積偏小,導致溶質質量分數偏大。
A、用量筒量取水時,俯視液面,讀數比實際液體體枳大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大,故A不正確;
B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率,故B正確;
C、實驗室配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶貼標簽,故C正確;
D、配制100g溶質質量分數為10%的氯化納溶液,需氯化鈉的質量為;則所需水的質量為(合92mL),應選用100mL的量筒,故D正確。故選A。
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【題目】小明在協助老師清理實驗室時,發(fā)現有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數,為此設計并進行了如下實驗。
【實驗1】取該混合液50 g ,向其中逐滴加入稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為20 g、40 g、60 g 時,生成氣體的質量見下表(氣體的溶解度忽略不計)。
【實驗2】另取該溶液50 g ,加入一定量稀鹽酸充分反應后,測得溶液的pH=7,然后再加入硝酸銀溶液,測得實驗數據見右圖。
試分析計算:
(1)【實驗1】中,第二組數據 m 為 g。
(2)混合液中碳酸鈉的質量分數是多少?
(3)混合液中氯化鈉的質量分數是多少?(計算結果精確至0.1%)
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【題目】某溶液由HCl、MgCl2、Na2CO3、Na2SO4中一種或幾種混合而成,現向該混合液中滴入Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系如圖所示。則下列判斷正確的是( 。
A. 可能含有HCl
B. 一定含有Na2SO4
C. 不能確定是否含有MgCl2
D. 一定不含Na2CO3
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【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是( 。
A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C.C點時的溶液能使酚酞試液變紅
D.A點時,溶液中的溶質有氯化鈉和氫氧化鈉
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【題目】在一定溫度下,某固態(tài)溶質(不含結晶水)的水溶液甲,經歷如下變化:
下列結論正確的是()
A.溶液甲可能是飽和溶液
B.溶液乙一定是不飽和溶液
C.溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數可能相等
D.溶液丙若再蒸發(fā)5克水,析出晶體一定大于2克
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【題目】奔跑團在我國西域敦煌古城進行生存體驗,成為為沙漠綠洲的守護者。查閱有關古城歷史資料,采訪景區(qū)工作人員,敦煌鳴沙山下的月牙泉(見下圖)水深恢復水位。請回答:
(1)月牙泉的水屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)月牙泉水含有較多可溶性鈣、鎂化合物,屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。鑒別泉水和飲用純凈水的最簡便方法是加入__________。生活中常用____方法降低水的硬度。
(3)自然界的水多含有雜質需要凈化。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是____(填序號)
A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾
(4)水在生活的兩種應用有__________、__________。每個人要愛惜、保護水資源,請你說明一條保護水資源的合理建議為_______________。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體
B.向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液
C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.等質量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中
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【題目】某學習小組利用如圖裝置完成兩個實驗。(白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃)
(1)若擠壓滴管1,一段時間后,加熱燃燒管至240 ℃以上。
①雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。
②燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒,其原因是_______________________________________。
(2)若擠壓滴管2,一段時間后,微熱燃燒管至80℃。
①雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
②得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的結論,對應的現象是____________________。
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