分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
②鎂元素的元素符號為:Mg;
③氧氣的化學式為:O2;
④核內質子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,故為帶一個單位負電荷的氯離子,其符號為:Cl-;
故答案為:①2Fe ②Mg ③O2 ④Cl-
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B是氧化銅 | B. | C與D的反應會放出熱量 | ||
C. | D與E的反應屬于置換反應 | D. | B與C的反應只能有一種生成物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 | B. | 水受熱沸騰、酒精燃燒 | ||
C. | 瓷碗破碎、鋼鐵生銹 | D. | 食物腐敗、動植物呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2是常見的氧化劑 | |
B. | 大力植樹造林有助于提高空氣質量 | |
C. | SO2的排放會導致酸雨 | |
D. | 拉瓦錫測量出了空氣中稀有氣體占0.94% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升溫使原子間間隙變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小 | |
B. | 冰和干冰的化學性質存在差異,因為構成它們的分子不同 | |
C. | 原子在化學變化中不能再分,因此物質的化學性質均由原子保持 | |
D. | NaOH和KOH溶液都具有堿性,因為二者在水中均能離解出OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 凝固點:氯化鈉溶液>水 | |
B. | 硬度:銅>黃銅 | |
C. | 二氧化碳的體積分數(shù):人體呼出的氣體>人體吸入的氣體 | |
D. | 溶液溫度:硝酸銨溶于水<氫氧化鈉溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化 | |
B. | 溶液都是無色透明的液體 | |
C. | 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質的溶解度 | |
D. | 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質與溶劑的質量比為11:21 |
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