小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是

A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量增加

B.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的質(zhì)量不變

C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,反應(yīng)前測得MnO2 占混合物總質(zhì)量的25%,反應(yīng)一段時間后,又測得MnO2占30%。求:此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)有2種生成物

C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是___________,此實驗說明分子_______________。但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作: a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是___________。

(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①___________,②___________。

(3)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是

A.礦泉水 B.雙氧水 C.硬水 D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省泉州市九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

右圖是某品牌加碘鹽的標(biāo)簽。

請根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)該加碘鹽屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)標(biāo)簽上的“碘含量”中的“碘”是指 (填“元素”、“分子”、“原子” 或“離子”)。

(3)碘酸鉀(KIO3)的相對分子質(zhì)量為 。

(4)這包加碘鹽中至少含有碘元素 mg。

(5)高溫烹飪會使碘含量降低,說明碘酸鉀受熱 (填“易”“不易”)分解。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋(C15H28N4O4)的下列說法,正確的是

A.帕拉米韋是由C、H、N、O四種元素組成

B.帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328g

C.帕拉米韋中含有15個碳原子

D.帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子個數(shù)比為15:28:4:4

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是

A.硫 B.紅磷 C.蠟燭 D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級上學(xué)期期測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)水(H2O)的說法中不正確的是

A.水是一種最常用的溶劑

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

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