4．下列不屬于新能源的是（　�。�
A．風(fēng)能B．太陽(yáng)能C．天然氣D．地?zé)崮?/td>

分析 根據(jù)能源的種類(lèi)進(jìn)行分析，新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮堋⒊毕艿龋?/p>

解答 解：人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能、生物質(zhì)能等．
A、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項(xiàng)正確．
D、地?zé)崮苁乔鍧�、無(wú)污染的新能源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，新能源是中考的熱點(diǎn)，了解常見(jiàn)的新能源范疇、種類(lèi)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5g～7.3g．某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為8.5g，為治療胃酸過(guò)多需服用如圖所示的抑酸劑．
計(jì)算并回答：服用該藥物，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？理論上能否使該患者胃液中的鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．油水混合物B．冰水混合物C．碘酒混合物D．泥水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)“摩爾”的理解正確的是（　�。�
A．摩爾是國(guó)際科學(xué)界采用的一種物理量
B．摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)摩，符號(hào)mol
C．摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量
D．摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有水、飽和石灰水、稀鹽酸、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液后，四個(gè)燒杯中液體顏色如下圖所示．已知：碳酸鈉溶液呈堿性．

選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：氯化鈉、無(wú)水硫酸銅、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液．請(qǐng)根
據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
Ⅰ．根據(jù)四個(gè)燒杯中液體的顏色，可推斷A中液體為水，若欲進(jìn)一步檢驗(yàn)該液體，應(yīng)選用的藥品是無(wú)水硫酸銅，可觀察到的現(xiàn)象為白色變藍(lán)色．
Ⅱ．取B中液體于試管中，加入藥品甲，有氣泡產(chǎn)生，則加入的藥品甲是稀鹽酸；B中除指示劑外，溶質(zhì)是碳酸鈉．
Ⅲ．取C中液體于試管中，加入藥品乙，至過(guò)量，溶液變藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則加入的藥品乙是飽和石灰水；C中溶液為鹽酸，加入的指示劑是石蕊．
Ⅳ．取D中液體于試管中，加入丙溶液，溶液變渾濁；再加入過(guò)量的稀鹽酸，又變澄清，且溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，同時(shí)產(chǎn)生氣泡． 則D中液體除指示劑外，溶質(zhì)是氫氧化鈣；加入過(guò)量的稀鹽酸后，最終所得溶液中溶質(zhì)除指示劑外還有CaCl2、HCl、NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．25m3的天然氣加壓液化后可以裝入0.024m3的鋼瓶中，其原因是（　　）
A．分子變小B．分子間隔變小C．分子數(shù)量減少D．分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)：向廣口瓶中放入切開(kāi)的蘋(píng)果塊，再蓋上瓶塞，一段時(shí)間后蘋(píng)果變色，打開(kāi)瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅．
（1）該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)，蘋(píng)果變色的原因可能是蘋(píng)果與氧氣發(fā)生了反應(yīng)．
（2）若（1）中猜想成立，則日常生活中，要使切開(kāi)的蘋(píng)果慢一點(diǎn)變色，可以采取的措施是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表所示4個(gè)圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是（　�。�
A．
鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中
B．
鎂在空氣中加熱
C．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D．
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一種．請(qǐng)你完成以下探究：
【猜想】猜想①：該化肥是NH4Cl，猜想②：該化肥是，猜想③：該化肥是NH4HCO3，猜想④：該化肥是尿素．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有剌激性氣味的氣體放出，證明猜想不成立；寫(xiě)出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑；．
（2）如（圖1），另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（圖2）中溶液滴入試管中，若無(wú)氣泡放出，則猜想③不成立．
（3）在步驟（2）的試管中再滴入（圖2）中的溶液，若無(wú)白色沉淀，則猜想①成立；若有白色沉淀，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4）2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl．

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