13．生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵生銹B．蠟燭受熱熔化C．水變成水蒸氣D．汽油揮發(fā)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水變成水蒸氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．空氣污染給人類帶來(lái)嚴(yán)重危害．我們一定要愛(ài)護(hù)自己生存的環(huán)境，盡量減少空氣污染．下列措施中，對(duì)減少空氣污染沒(méi)有直接作用的是（　�。�
A．淘汰黃標(biāo)車B．冬季用煤炭取暖使用脫硫煤
C．提倡使用無(wú)磷洗衣粉D．城市公交使用純電動(dòng)車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．
（1）維C中碳、氫元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為8：1，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.2%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）為測(cè)定維C泡騰片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取維C泡騰片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請(qǐng)計(jì)算該維C泡騰藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，假定I2只與維生素C反應(yīng)）
（3）興趣小組同學(xué)對(duì)維C泡騰片溶于水產(chǎn)生的氣泡及溶液進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
結(jié)論二：由實(shí)驗(yàn)②不能；（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在古代，人們?cè)?jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬．如圖是A能發(fā)生的變化，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出C的化學(xué)式CO，D的名稱氯化銅．
（2）請(qǐng)你判斷出A中含有的元素是碳、銅，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)前后元素不變．
（3）C→B這個(gè)過(guò)程在工業(yè)上的用途是煉鐵．
（4）D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水庫(kù)中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）①A池中通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)．
②用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X，X的化學(xué)式為NaCl．
③國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水PH范圍為6.5-8.5．為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用PH計(jì)來(lái)進(jìn)行檢測(cè)．
（3）把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是蒸餾，實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的一定是（　　）
A．分子B．原子C．陽(yáng)離子D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“微觀-宏觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）若圖1是一瓶無(wú)色氣體，你認(rèn)為它可能是氧氣，并在品種畫出該氣體分子的微觀示意圖．
（2）圖2為探究水組成的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能體現(xiàn)水是由氫、氧元素組成的事實(shí)是電解水生成了氫氣和氧氣．
（3）若用圖3中的微觀示意圖表示圖2發(fā)生的反應(yīng)，應(yīng)用③表示（在①至④中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）圖3中，過(guò)程①和②的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成了．若要發(fā)生過(guò)程②，可以采取的措施有加熱等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．海南石碌鐵礦是亞洲有名的富鐵礦之一，其礦石主要成分為Fe2O3．
（1）工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)是在高溫下利用一氧化碳把Fe2O3中的鐵還原出來(lái)，同時(shí)生成二氧化碳，其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法涂油、上油漆、搪瓷、烤藍(lán)、鍍鋅、保持干燥等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．你認(rèn)為他們的敘述中屬于物理變化的是（　�。�
A．玻璃杯：我碎了B．煤氣：我燃燒了C．菜刀：我生銹了D．食物：我腐爛了

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