水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)電解水的化學(xué)方程式是____________________通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____________________________。
(2)某自來水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲水標(biāo)準(zhǔn)。明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降。要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用__________來檢驗(yàn)。
(3)水是一種重要的化學(xué)資源,寫出實(shí)驗(yàn)室用水鑒別的一組物質(zhì)_________________。
(1)2H2O  2H2↑+ O2    水是由氫、氧梁總元素組成的
(2)吸附 肥皂水   
(3)碳酸鈣和碳酸鈉(生石灰和熟石灰或硝酸銨、氫氧化鈉和氯化鈉或硫酸銅和氯化鈉)(合理即可)
電解水得到了氫氣和氧氣,說明水是氫元素和氧元素組成;明礬是常用的凈水絮凝劑,溶于水后的生成物具有吸附性,硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物,一般可以肥皂水來鑒別;可以用水鑒別的物質(zhì),一般在溶解性方面會(huì)存在較大的差異。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.過濾可以將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
D.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

人們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋。
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的_________(寫化學(xué)式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的____(寫化學(xué)式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié),____________氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中_________地區(qū)的雨水是酸雨。

(3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):_______________________________________________;
②化合反應(yīng):_______________________________________________;
③化合反應(yīng):_______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是(  )
A
①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰——防止受潮
③③鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨,聞氣味
B
①油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
②吃水果、蔬菜——可以補(bǔ)充維生素
③墻內(nèi)開花墻外香——分子獲得能量,不斷運(yùn)動(dòng)
C
 ①硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分
②除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3——滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾
③ClO2中氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)
D
 ①少用塑料購(gòu)物袋——有利于減少“白色污染”
②隨時(shí)用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹
③水污染——對(duì)人類沒有影響
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水,礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū).其中     (填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康,水      (填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水:
①感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過         (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo):含有水的pH和硬度兩項(xiàng).甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后再測(cè)定液體的PH.乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差.請(qǐng)問在什么情況下不會(huì)造成誤差     .生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用    區(qū)分.
③病理學(xué)指標(biāo):對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.可以通過      操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2012年6月16日,“神舟九號(hào)”載人飛船發(fā)射成功。
(1)航天員攜帶的應(yīng)急食品采用高強(qiáng)度真空包裝。真空包裝的食品不易變質(zhì)的原因是___。
(2)航天員呼吸、排汗產(chǎn)生的水汽被自動(dòng)收集,冷凝后通過電解制得氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,制得的氧氣可用于      
(3)航天員的尿液通過“尿液循環(huán)器”可轉(zhuǎn)化成高品質(zhì)的純凈水。要將尿液轉(zhuǎn)化成純凈水,可能用到的凈化水的方法有    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在災(zāi)區(qū),為防止傳染病傳播,河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有:①加熱煮沸,②過濾,③投藥消毒,④自然沉降。較合理的順序?yàn)椋?nbsp;)
A.④②③①B.③①④②C.③②④①D.④①③②

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是
A.根據(jù)肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以粗略判斷是硬水還是軟水
B.用泡沫滅火器撲滅圖書.檔案的失火
C.廚房煤氣泄漏,迅速開啟排氣扇
D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開火災(zāi)區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中,不能使水凈化的是
A.蒸餾B.吸附 C.電解D.過濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案