小明做了兩個課外實(shí)驗(yàn)：

（1）在圖中的燒瓶中充滿干燥的二氧化碳?xì)怏w，膠頭滴管及燒杯中盛有氫氧化鈉濃溶液。實(shí)驗(yàn)時先在燒杯中滴加幾滴酚酞，再將滴管中液體擠入燒瓶，即可形成紅色噴泉。試寫出燒瓶內(nèi)氣體與氫氧化鈉濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　    。

（2）小明積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，他在圖乙的燒瓶中充滿空氣，錐形瓶內(nèi)加人足量石灰石與稀鹽酸，水槽中加人一定量沸水，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。比較圖甲和圖乙兩套裝置，從形成噴泉的原理來分析，與火山噴發(fā)原理相似的是　　 圖（填“甲”或“乙”）。

 

答案：
解析：

（1）

（2）乙

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并制備了澄清石灰水，準(zhǔn)備用如圖1所示的儀器和藥品進(jìn)行制備氣體的實(shí)驗(yàn)．
（1）請從圖中選出制取并收集二氧化碳?xì)怏w需要的儀器和藥品
①④⑤⑦⑨
①④⑤⑦⑨
．（填序號）
（2）小亮同學(xué)將得到的二氧化碳?xì)怏w做了如圖2中的A、B、C三個實(shí)驗(yàn)，
①實(shí)驗(yàn)B可以看到的現(xiàn)象是：
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
，此現(xiàn)象說明
CO2能溶于水
CO2能溶于水
．但小紅同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象同時能說明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)對還是錯
錯
錯
；小剛同學(xué)認(rèn)為若要證明CO2與水反應(yīng)，則應(yīng)該加入澄清石灰水，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加入紫色石蕊試液，你認(rèn)為
小明
小明
的觀點(diǎn)正確，理由
澄清石灰水變渾濁只能說明CO2與Ca（OH）2反應(yīng)，并不能說明CO2與水反應(yīng)了
澄清石灰水變渾濁只能說明CO2與Ca（OH）2反應(yīng)，并不能說明CO2與水反應(yīng)了
．
②圖C是空氣中已達(dá)到平衡的兩個紙袋，在右邊紙袋中倒入二氧化碳?xì)怏w，可以看到紙袋向
右
右
邊偏轉(zhuǎn)，可以證明二氧化碳
二氧化碳的密度比空氣的大
二氧化碳的密度比空氣的大
．
③小亮還做了實(shí)驗(yàn)A，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
小燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，低的蠟燭先滅高的后滅
小燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，低的蠟燭先滅高的后滅
，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
石灰石能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度大于空氣的密度
石灰石能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度大于空氣的密度
．

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科目：初中化學(xué) 來源：三點(diǎn)一測全書　　九年級化學(xué)　　上 題型：058

小明做了兩個課外實(shí)驗(yàn)：

(1)在圖甲的燒瓶中充滿干燥的二氧化碳?xì)怏w，膠頭滴管及燒壞中盛有氫氧化鈉濃溶液．實(shí)驗(yàn)時先在燒杯中滴加幾滴酚酞，再將滴管中液體擠入燒瓶，即可形成紅色噴泉．試寫出燒瓶內(nèi)氣體與氫氧化鈉濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________．

(2)小明積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法，他在圖乙的燒瓶中充滿空氣，錐形瓶內(nèi)加入足量石灰石與 稀鹽酸，水槽中加入一定量沸水，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉．比較圖甲和圖乙兩套裝置，從形成噴泉的原理來分析，與火山噴發(fā)原理相似的是________圖(填“甲”或“乙”)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并制備了澄清石灰水，準(zhǔn)備用如圖1所示的儀器和藥品進(jìn)行制備氣體的實(shí)驗(yàn)．
（1）請從圖中選出制取并收集二氧化碳?xì)怏w需要的儀器和藥品______．（填序號）
（2）小亮同學(xué)將得到的二氧化碳?xì)怏w做了如圖2中的A、B、C三個實(shí)驗(yàn)，
①實(shí)驗(yàn)B可以看到的現(xiàn)象是：______，此現(xiàn)象說明______．但小紅同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象同時能說明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)對還是錯______；小剛同學(xué)認(rèn)為若要證明CO2與水反應(yīng)，則應(yīng)該加入澄清石灰水，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加入紫色石蕊試液，你認(rèn)為______的觀點(diǎn)正確，理由______．
②圖C是空氣中已達(dá)到平衡的兩個紙袋，在右邊紙袋中倒入二氧化碳?xì)怏w，可以看到紙袋向______邊偏轉(zhuǎn)，可以證明二氧化碳______．
③小亮還做了實(shí)驗(yàn)A，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上《第6單元 碳和碳的氧化物》2013年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并制備了澄清石灰水，準(zhǔn)備用如圖1所示的儀器和藥品進(jìn)行制備氣體的實(shí)驗(yàn)．
（1）請從圖中選出制取并收集二氧化碳?xì)怏w需要的儀器和藥品______．（填序號）
（2）小亮同學(xué)將得到的二氧化碳?xì)怏w做了如圖2中的A、B、C三個實(shí)驗(yàn)，
①實(shí)驗(yàn)B可以看到的現(xiàn)象是：______，此現(xiàn)象說明______．但小紅同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象同時能說明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)對還是錯______；小剛同學(xué)認(rèn)為若要證明CO2與水反應(yīng)，則應(yīng)該加入澄清石灰水，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加入紫色石蕊試液，你認(rèn)為______的觀點(diǎn)正確，理由______．
②圖C是空氣中已達(dá)到平衡的兩個紙袋，在右邊紙袋中倒入二氧化碳?xì)怏w，可以看到紙袋向______邊偏轉(zhuǎn)，可以證明二氧化碳______．
③小亮還做了實(shí)驗(yàn)A，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．

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