一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

2.2

16.2

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

4.4

8.1

1.8

下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. a＝15

B. X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物

C. Z一定是化合物

D. Z、W兩種物質(zhì)質(zhì)量的變化比為9：1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在稀反應(yīng)中：

的化學(xué)式為_(kāi)_____；

中N元素的化合價(jià)為_(kāi)_____；

中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；

該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是______；水分子由______構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　　）

A. 鎂離子：Mg2+

B. 氦氣：He2

C. 鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)：Na+

D. 2個(gè)鐵離子：2Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣能支持燃燒，用于做火箭的燃料

B. 紅磷有可燃性，用來(lái)測(cè)定空氣中O2的含量

C. 銅具有良好的導(dǎo)電性，用于做導(dǎo)線(xiàn)

D. 不銹鋼有較強(qiáng)的耐腐蝕性，用于制作醫(yī)療器械

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

空氣是寶貴的自然資源，其組成如下表。

空氣組成

N2

O2

X

CO2

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.934%

0.034%

0.02%

如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分產(chǎn)物已略去）。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上表中X的名稱(chēng)是________。

（2）氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔鈱儆赺_______反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)狻t沸點(diǎn)：N2________O2（選填“高于”、“等于”、“低于”）

Ⅱ．用分子篩分離．分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：N2________O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（4）結(jié)合流程推測(cè)：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)一定還伴隨有________變化。（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）。

（5）寫(xiě)出NH3合成尿素的符號(hào)表達(dá)式：________________。

（6）已知：相同條件下氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比。則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

B. 春天百花盛開(kāi)，花香四溢﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 水沸騰后壺蓋被頂起﹣﹣溫度升高，分子的體積變大

D. 50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活﹣﹣講好我們的地球故事”。下列說(shuō)法不符合主題要求的是（　�。�

A. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

B. 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C. 大量使用化肥和農(nóng)藥，以提高農(nóng)作物的單位產(chǎn)量

D. 提倡步行、騎自行車(chē)和乘公交車(chē)等“低碳”出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量：　 　g；

（2）稱(chēng)量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平　 　（填“左”或“右”）盤(pán)的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是　 　mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．

（3）開(kāi)始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿(mǎn)溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)接電源的 　極（填“正”或“負(fù)”）．用　 　驗(yàn)證b管中的氣體，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式：　 ．

（4）說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：　 ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市廣饒縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有些詩(shī)詞不僅富有文化氣質(zhì)，其中也不乏科學(xué)知識(shí)。括號(hào)內(nèi)對(duì)劃線(xiàn)詩(shī)句的化學(xué)解釋不正確的是（　　）

A. 有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔生鐵經(jīng)不斷煅燒、捶打氧化，在降低碳的含量后，變成了鋼

D. 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄溫度降低，水分子的大小發(fā)生變化

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