如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度
 

(3)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是
 

(4)要使甲從其飽和溶液中析出,可用
 
的方法.
(5)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(6)你從圖中還可獲得什么信息(寫出一條即可):
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線分析溶解度隨溫度變化的情況;
(2)根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的意義分析;
(3)根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況,分析如何改變溫度將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />(4)根據(jù)溶解度隨溫度變化的情況,分析結(jié)晶的方法;
(5)根據(jù)在t2℃時(shí),甲的溶解度進(jìn)行計(jì)算;
(6)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,提純物質(zhì)的方法等.
解答:解:(1)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減;
(2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交與一點(diǎn),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小.所以,要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是降溫;
(4)由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.所以,要使甲從其飽和溶液中析出,可用降溫的方法;
(5)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,由甲的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),甲的溶解度是60g,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
60g
100g+60g
×
100%=37.5%;
(6)由圖可知:t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,溫度小于t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度等;
故答案為:(1)乙;(2)相等;(3)降溫;(4)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶);(5)37,5%;(6)t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度(合理均可).
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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常溫下甲酸(HCOOH)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體,與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為:HCOOH
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室可利用如圖裝置制取CO并還原CuO.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加熱CuO,后通入CO氣體
C、硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體
D、硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路,可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,如圖是堿類物質(zhì)與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)路.
(1)酚酞是一種常見的酸堿指示劑,氫氧化鈉可以使酚酞試劑變成
 
色.
(2)寫出一種能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的M類物質(zhì)的化學(xué)式
 

(3)氫氧化鈉能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉中的
 
(寫離子符號(hào))與酸中的H+反應(yīng)生成H2O.
(4)用氫氧化鈉溶液吸收CO2的化學(xué)方程式是
 

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在密閉容器中盛有6克碳和18克氧氣,加熱使它們充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的氣體是(  )
A、CO2和O2
B、CO
C、CO2和CO
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
過(guò)濾
C、
滴加液體
D、
檢驗(yàn)氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)云南水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式)
(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將50溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,恒溫蒸發(fā)25g水,沒有晶體析出,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子(如
 
、
 
)等構(gòu)成的.水是由大量的
 
 聚集而成的.水分子的化學(xué)符號(hào)是
 
.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫
 
和一個(gè)氧
 
構(gòu)成.大量的氧分子聚集成
 
,大量的氫分子聚集成
 
,氫分子、氧分子的化學(xué)符號(hào)用
 
 
表示.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)與名稱相符合的是( 。
A、氯離子C1-
B、氧元素O2
C、碳酸鈉NaCO3
D、金AU

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同步練習(xí)冊(cè)答案