5．下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素中，屬于金屬元素的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答此類(lèi)型的題目，方法有多種，方法一：根據(jù)熟記的前20號(hào)元素，一一判斷出A、10號(hào)氖（稀有氣體元素）；B、8號(hào)氧；C、17號(hào)氯；D、11號(hào)鈉；方法二：根據(jù)所給原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)多少判斷，非金屬原子最外層電子數(shù)≥4，金屬原子最外層電子數(shù)＜4，稀有氣體最外層電子數(shù)是8個(gè)（He為2個(gè)）．

解答 解：A、最外層電子數(shù)7＞4，是非金屬元素；
B、最外層電子數(shù)6＞4，是非金屬元素；
C、最外層電子數(shù)為8，是稀有氣體元素；
D、最外層電子數(shù)2＜4，屬于金屬元素．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是以呈現(xiàn)圖型的方法，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)判斷金屬元素和非金屬的區(qū)別，方法是多種的，但最佳方法可以根據(jù)其最外層電子數(shù)的情況決定是金屬還是非金屬，金屬原子最外層電子數(shù)＜4，非金屬原子最外層電子數(shù)≥4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．鋁熱反應(yīng)過(guò)程中放出的熱可以使高熔點(diǎn)金屬熔化并流出，故鋁熱法廣泛運(yùn)用于焊接搶險(xiǎn)工程之中．鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe．欲得到63kg的鐵，則參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量是多少kg？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，它已滲透到人類(lèi)生活的衣、食、住、行等各個(gè)方面．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是CD．
    A．羊毛衫     B．純棉T恤     C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣    D．滌綸連衣裙
（2）自熱米飯（如圖1）是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題：
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類(lèi)104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的延展性．
②自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類(lèi)生命活動(dòng)必需的4類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素．吃完該米飯后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素，以調(diào)節(jié)新陳代謝．
（3）圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅，“火立熄”的滅火原理是B．
A．清除可燃物        B．使可燃物與氧氣隔絕          C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．在空氣中鋁的抗腐蝕性比鐵強(qiáng)
C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃D．氫氧化鈣俗稱(chēng)燒堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某校初三期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)考査氣體的制取，小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有圖1儀器和藥品：

（1）本次實(shí)驗(yàn)制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有A、B、E、F（填字母代號(hào)）；
（2）小劉另選藥品，利用上述儀器組裝了一套制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）小李認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室利用圖1裝置還可以制取氫氣，除實(shí)驗(yàn)桌上的藥品外，還差Zn（填藥品的化學(xué)式）；若用圖2所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D2中瓶?jī)?nèi)將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題：
（1）李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí)，他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同，將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi)，你認(rèn)為X是Ag．這樣分類(lèi)的依據(jù)是不活潑金屬．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
（3）用化學(xué)方程式表示冶煉鐵的化學(xué)原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)中一氧化碳表現(xiàn)還原性．
（4）地殼中含量最多的金屬是Al，它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．純堿和食鹽都是家庭廚房中常用的物質(zhì)，它們都屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）類(lèi)，工業(yè)上常用純堿與熟石灰反應(yīng)制得燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3 =2NaOH+CaCO3↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：
實(shí)驗(yàn)1燃燒需要可燃物
實(shí)驗(yàn)2燃燒需要氧氣
實(shí)驗(yàn)3溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）干粉滅火器的干粉主要成分碳酸氫鈉，受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水．在滅火過(guò)程中，二氧化碳的作用是隔絕空氣，水的作用是使溫度降低至著火點(diǎn)以下．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．日本核事故發(fā)生后，我國(guó)一些地區(qū)曾一度出現(xiàn)市民搶購(gòu)“加碘鹽”現(xiàn)象．“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算碘酸鉀中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{碘酸鉀相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%（不必代入數(shù)據(jù)）；
（2）如表為某品牌食鹽的產(chǎn)品說(shuō)明，其中“含碘量 （20-30）毫克/千克”表示在每千克“加碘鹽”中含碘元素（20-30）毫克．以含碘量30毫克/千克為標(biāo)準(zhǔn)，食鹽加工廠家應(yīng)該在1千克食鹽中加入多少毫克碘酸鉀？
（3）“碘是一把雙刃劍”，碘過(guò)量會(huì)引起甲狀腺疾�。踔猩刻斓庠剡m宜攝入量約為0.15毫克，假設(shè)碘元素全部來(lái)自“加碘鹽”，你一天最多可以攝入含碘量為30毫克/千克的食鹽多少克？

配料精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
質(zhì)量等級(jí)一級(jí)
含碘量（20-30）毫克/千克
食用方法待食品熟后加入碘鹽
儲(chǔ)藏方法密封保存、防潮防熱
分裝日期見(jiàn)封口

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案