下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

A．氯化鉀 B．硝酸鉀 C.氨水(NH3·H2O) D．碳酸氫銨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有 （填名稱）。

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3。

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）為驗(yàn)證猜想2，小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想2正確。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想2的正確性，原因是 。

（2）小麗為驗(yàn)證猜想3，選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）若驗(yàn)證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有 （填序號(hào)）。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用2%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

①酚酞溶液的作用是 。

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，列式計(jì)算甲組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②用pH試紙多次測(cè)定溶液pH過程中，每次使用玻璃棒蘸取溶液前，都必須進(jìn)行的預(yù)處理。

③由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了10g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為如圖2）。則圖2中a點(diǎn)表示的含義是 ；b點(diǎn)溶液中含有的陰離子有 （填離子符號(hào)）。

④乙組同學(xué)要計(jì)算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，還需要的數(shù)據(jù)是 。

⑤若乙組同學(xué)在測(cè)定過程中還同時(shí)使用了數(shù)字溫度計(jì)，則在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，它是

A．鋅粒 B．碳酸鈣 C．稀鹽酸 D．氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

(NH4)2CO3中氮元素的化合價(jià)為

A．－3 B．0 C．＋3 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 （填序號(hào)）。

A．純凈水 B．棉布圍裙 C．鐵鍋鐵鏟 D．塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 （填“原子”或“分子”或“元素”）。

④洗滌劑可用來洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 （填序號(hào)）。

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

（2）（5分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A． B． C． D．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過 的方法降低水的硬度。

③水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時(shí)，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中，平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是

A．K+、SO42﹣、Cl﹣ B．OH-、CO32-、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣ D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）請(qǐng)用所化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或原理。

（1）“南水北調(diào)”工程，跨越半個(gè)多世紀(jì)的調(diào)水夢(mèng)于2014年12月12日正式通水，該工程的開通重組了中國(guó)水資源格局，方便了1．1億人。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。

（2）“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是 。

（3）有NaOH溶液，NaCl溶液，稀硫酸三種物質(zhì)，用一種試劑就能將他們鑒別出來，該試劑是 。

（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學(xué)方程式解釋為 。

（5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重，為了解決這個(gè)問題，我們可以采取的措施有 （答一條即可）。

（6）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）。

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④ C．⑤③②④① D．⑤③①④②

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市初三畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分)分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）請(qǐng)根據(jù)組成對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：

水 一氧化碳 過氧化氫 氫氣 氧氣

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式是 ，該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是（不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞) 。

（2）通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng)：

C12+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2KI=2KBr+I2

C12、Br2、I2是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過類比分析，發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)有類似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2、Br2、I2三種非金屬中活潑性最強(qiáng)的

是 （寫化學(xué)式)。

查閱資料又得知結(jié)論：硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。

請(qǐng)仿照上述反應(yīng)，用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)來證明此結(jié)論（用化學(xué)方程式回答) 。

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